作出假設因為不是事實，可以隨意設想。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東東營墾利七校七年級上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是 （填字母代號）類植物．

（2） （填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．

（3） （填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．

（5）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是 （用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥每呼吸一次，在肺里進行氣體交換的次數(shù)是（ ）

A、1次 B、2次 C、3次 D、4次

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有社會行為的一組動物是（ ）

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩

A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈是： _____________________________。

（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲的數(shù)量將會 ，這可能導致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡對光時，應轉動轉換器，使低倍鏡對準（ ）

A、載物臺 B、反光鏡 C、裝片 D、通光孔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川雅安中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已制作完的洋蔥表皮臨時裝片，如果想用碘液染色，正確的操作方法是（ ）

A、用鑷子取走蓋玻片，在材料上滴加染色劑

B、在蓋玻片的一側滴加碘液，在另一側用吸水紙吸引

C、把洋蔥表皮取出，浸在碘液中，然后取出做成裝片

D、以上三種方法都可以

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科目：初中生物 來源：2015-2016天津津南南片學八年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是魚鰓的結構圖，據(jù)圖回答問題。

（1）魚的口和鰓蓋__________張合，進入鰓的水分富含氧氣，流出鰓的水分_______含量相對增多。

（2）活魚③的顏色是_______色的，有利于進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源：2015-2016新疆烏魯木齊第九十八中學七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是: ( )

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng)

C、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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