【題目】下列不屬于軟體動(dòng)物的是

A. 烏賊 B. 龍蝦 C. 扇貝 D. 蝸牛

【答案】B

【解析】

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類(lèi)繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

軟體動(dòng)物的特征是：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，如蝸牛、烏賊、扇貝等；龍蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述，正確的地（　　）

A. 蒸騰作用對(duì)植物體來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)水分

B. 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

C. 綠色植物是食物之源

D. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水域生態(tài)系統(tǒng)可以分為___________________和____________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)下圖所示生物（1—葫蘆蘚，2—腎蕨，3—衣藻，4—銀杏）進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是

A.1可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物

B.2有真正的根、莖、葉，且分化出了輸導(dǎo)組織

C.3細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過(guò)光合作用釋放氧氣

D.4是裸子植物，種子表面有果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容是保護(hù)生物多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的形式是( )

A. 建立自然保護(hù)區(qū)

B. 瀕危物種遷出原地保護(hù)

C. 頒布相關(guān)法律法規(guī)

D. 建立瀕危物種的基因庫(kù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍�！痹O(shè)置這條提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的淀粉最終被分解為_____，蛋白質(zhì)最終被分解為_____．脂肪被分解為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霉菌最容易生長(zhǎng)在下列哪種環(huán)境中

A. 潮濕的沙地 B. 干燥的衣服 C. 潮濕的糧食堆 D. 冰箱里的食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)蜻蜓停下休息時(shí)，會(huì)看到其腹部在收縮和舒張，不停地活動(dòng)，這是在

A．產(chǎn)卵 B．求偶 C．呼吸 D．進(jìn)行消化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案