【題目】下列有關單細胞生物的敘述，不正確的是（ ）

A. 細菌和變形蟲都是單細胞生物

B. 單細胞生物能趨利避害、適砬環(huán)境

C. 單細胞生物能獨立完成各種生命活動

D. 單細胞生物都只進行分裂生殖

【答案】D

【解析】細菌和變形蟲都是單細胞生物，A正確；單細胞生物能趨利避害，其目的是適應環(huán)境，B正確；生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，C正確；單細胞生物還能進行出芽生殖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是（ ）

A. 這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經系統(tǒng)

B. 完成該反射的結構是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之前就進行了

D. 完成該反射的神經中樞位于脊髓中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述錯誤的是（　�。�

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過程

D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于單細胞生物與人類關系的是（　　）

A. 魚的餌料 B. 危害人類健康 C. 形成石油 D. 形成赤潮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是____________。

（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。

（2）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①②處于_______狀態(tài)，手提重物時①②處于_______狀態(tài)。

（3）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之的______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列培養(yǎng)皿內分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結果如表．請回答下列問題：

（1）如表的實驗設計中共設置了__________組對照實驗。

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和 ________組構成對照實驗。

（3）甲組和丁組的實驗結果說明適宜的____________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）每個培養(yǎng)皿中可以放入 1 粒種子嗎？ 為什么？_______________。

（5）甲組和丙組的種子發(fā)芽率并未達到 100%，種子的萌發(fā)除了需要適宜的環(huán)境條件外，還需要自身的哪些條件？___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，依圖回答以下問題：

（1）呼吸系統(tǒng)是由_____和_____組成的。

（2）寫出呼吸道部分結構2_____、3_____。

（3）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____，它是_____的場所。

（4）能夠將灰塵、細菌向咽部清掃的結構位于[_____]_____和[_____]_____內。

（5）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[_____]_____，其前部生有_____，內表面具有黏膜，黏膜中還分布著豐富的_____。

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