A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構成生物體的有機物 | |
C. | 生命起源于原始大氣 | |
D. | 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
分析 生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實驗驗證了化學起源學說的第一階段.
解答 解:米勒的實驗裝置如圖:
將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故選:B.
點評 米勒的實驗及結論的內容在考試中經?嫉剑⒁饫斫夂驼莆眨山Y合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽、葡萄糖、蛋白質 | B. | 淀粉、維生素、蛋白質 | ||
C. | 葡萄糖、無機鹽、維生素 | D. | 脂肪、維生素、蛋白質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示心房收縮,血液泵至動脈 | B. | 心臟四腔中流動脈血的是②和③ | ||
C. | 與①相連的血管是上下腔靜脈 | D. | 從③流出的血液首先參與肺循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 入球小動脈→腎小球→腎小囊→出球小動脈 | |
B. | 入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管 | |
C. | 入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管 | |
D. | 入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物由于自然環(huán)境的變化,產生了有利變異 | |
B. | 生物通過生存斗爭,在自然選擇作用下,產生了適應環(huán)境的變異 | |
C. | 生物在自身本能下產生了定向變異 | |
D. | 生物產生的所有變異都適應環(huán)境 |
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