在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒．
√
√
．
分析：本題考查的是病毒的形態(tài)特點(diǎn)．病毒的形態(tài)各異，多種多樣．
解答：解：病毒是一類形體十分微小的生物，形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來(lái)表示．大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬(wàn)個(gè)病毒等于一個(gè)細(xì)菌大，一個(gè)病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬(wàn)分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬(wàn)倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：病毒是形體最微小的一類微生物，可和細(xì)菌、真菌的形體進(jìn)行對(duì)比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)下列細(xì)胞圖回答問(wèn)題．
（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是
支持和保護(hù)
支持和保護(hù)
細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有
控制物質(zhì)進(jìn)出
控制物質(zhì)進(jìn)出
的功能．
（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是
乙
乙
的顯微鏡，要看到最大的物像應(yīng)選擇
甲
甲

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往
←
←
方向移動(dòng)．（填“←↑→↓”）
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、細(xì)胞壁的作用是
保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

（5）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，原因是
細(xì)胞膜薄而透明并且緊貼在細(xì)胞壁上
細(xì)胞膜薄而透明并且緊貼在細(xì)胞壁上
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）同步練習(xí)（C卷）（解析版） 題型：填空題

在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒．    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案