1．人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)，叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，據(jù)此解答．

解答 解：血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，循環(huán)路線如下：

體循環(huán)體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．所以“人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)”是正確的．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 此題考查人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．基礎(chǔ)性強(qiáng)．難度較低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．過了保質(zhì)期的食品、飲料不適合再食用的主要原因是（　�。�
A．食品口感下降B．營養(yǎng)價(jià)值下降
C．易被微生物侵染D．食品外觀發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列那些屬于相對(duì)性狀（　�。�
A．小芳的直發(fā)和小美的短發(fā)B．狗的黑毛和黃毛
C．豌豆的紅色花和白色花D．袋鼠的跳躍和青蛙的跳躍

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9．如圖，取一支試管，在試管內(nèi)加入幾滴檸檬酸鈉溶液，取家兔的新鮮血液10ml注入試管中，輕輕搖動(dòng)試管，靜置一段時(shí)間后，其中正確的圖示是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的（　�。�
A．酵母菌B．病毒C．乳酸菌D．香菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有沒有傷害？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是B．
A、電腦游戲種類       B、電腦是否開機(jī)
（3）從圖的A圖可看出，電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育．
（4）數(shù)據(jù)顯示，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？不應(yīng)長時(shí)間待在開機(jī)電腦前/不長時(shí)間打游戲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行血液化驗(yàn)，結(jié)果如下
項(xiàng)目紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血紅蛋白
血液化驗(yàn)結(jié)果4.8×1012個(gè)/L8×109個(gè)/L1.5×1011個(gè)幾110g/L
各成分正常值男：5.0×1012個(gè)/L女：4.2×1012個(gè)/L（4一一10）×109個(gè)/L（1一3）×1011個(gè)/L男：120一16D g/L女：110一150g/L
醫(yī)生建議他以后應(yīng)多吃含哪類成分比較豐富的食物（　�。�
A．鐵、鈣B．鋅、碘C．鐵、維生素D．蛋白質(zhì)、鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（　�。�
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核⑤葉綠體．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說法，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的
B．在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下，動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng)
C．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代
D．動(dòng)物的取食行為都是先天性行為

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