冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答:
(1)冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由DNA上的 控制的。
(2)冬小麥的高莖(A)和矮莖(a)是一對(duì) ,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。則子代中高莖冬小麥的基因組成是 ,矮莖冬小麥的基因組成是 。假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥 株。
(3)去年冬天至今,我市遭受了嚴(yán)重干旱,導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn),可見(jiàn)水分對(duì)植物具有非常重要的作用,冬小麥一生中吸收的水分主要用于 (填生理過(guò)程)?茖W(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中,培育抗旱的冬小麥,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于用天竺葵"探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用"的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.遮光處理之前要將天空葵暗處理一晝夜
B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光,需要在低溫下進(jìn)行
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光的部分呈藍(lán)色
D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
綠色植物在光下可以進(jìn)行的生命活動(dòng)有( )
①根的呼吸作用
②蒸騰作用
③光合作用
④呼吸作用
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅武威卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人的血液呈現(xiàn)出紅色,是因?yàn)槠浜写罅康模?)
A.血漿 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.白細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅武威涼州區(qū)第十二中學(xué)九年級(jí)6月中考模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,那么精子、卵細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)目依次是( )
A.23對(duì)、23對(duì)、23對(duì) B.23條、23條、23對(duì)
C.23條、23條、23條 D.23條、23對(duì)、23條
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅武威涼州區(qū)第十二中學(xué)九年級(jí)6月中考模擬測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面的多。由此可以說(shuō)明( )
A、葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)
B、葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)
C葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多
D葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中七年級(jí)下期末模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血管的敘述不正確的是( )
A.動(dòng)脈的管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈的管內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞緩慢,單行通過(guò)
D.無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)針刺入靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南三亞龍華區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級(jí)下期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 和 ,能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是 。(填代號(hào))
(2)人體發(fā)育的起點(diǎn)是 。乙圖是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑 。
(3)丙圖所示的植物繁殖方式是 ,為了提高成活率,操作時(shí)要將接穗和砧木的 緊密結(jié)合在一起。
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