在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，試管中都加入少許等量淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，如下圖處理5~10分鐘，然后分別滴加2滴碘液。關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是
A．試管1和試管4可作為對(duì)照
B．試管3在該實(shí)驗(yàn)中是必不可少
C．滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2
D．溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化
C

試題分析：A、試管1和試管4中兩個(gè)變量不同，不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；
B、試管3在試驗(yàn)中是可有可無(wú)的；
C、試管2中滴加的是唾液，唾液把淀粉消化了，所以2號(hào)試管不變藍(lán)；
D、37℃時(shí)唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化能力最好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨?jī)H吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑比賽。賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過(guò)程屬于新陳代謝的         作用。w m
（2）跑步時(shí)小胡的呼吸和脈博明顯加快，從而及時(shí)為骨骼肌細(xì)胞運(yùn)送        ；請(qǐng)寫(xiě)出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線   。
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是      ；雙腿酸脹的原因是       。
（4）有人說(shuō)小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由。         。新 課   標(biāo)   第 一 網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實(shí)驗(yàn)：
A．取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。
B．取2支潔凈且大小相同的試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：
在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌。
______________________________
C．將2支試管一起在室溫下放置5—10分鐘。改進(jìn)（）
D．在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻。
E、觀察并記錄個(gè)試管中的顏色變化。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬________________________    
請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的B步驟補(bǔ)充完整。
該實(shí)驗(yàn)的C步驟有待改進(jìn)，請(qǐng)將改進(jìn)的方法卸載本步驟的橫線上。
該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是                   ；笨實(shí)驗(yàn)中設(shè)置②號(hào)試管的目的是            。
在①、②號(hào)試管中，會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色的試管是           ，出現(xiàn)藍(lán)色的原因是                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照試驗(yàn)，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入                  。
（2）為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，那么B處的處理方法是           ；1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是                                                           。
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是                           。
（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人體消化的敘述，錯(cuò)誤的是
A．淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化
B．蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸
C．膽囊分泌的膽汁對(duì)脂肪起乳化作用
D．胃是消化器官

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，錯(cuò)誤的是（  ）
A．肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的
B．小腸適于吸收的主要特點(diǎn)，小腸內(nèi)表面積大，絨毛壁、毛細(xì)血管壁都是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的
C．人體肺循環(huán)的過(guò)程是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
D．某人長(zhǎng)期只吃魚(yú)、肉、蛋導(dǎo)致牙跟出血的原因是食物中蛋白質(zhì)過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于消化系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的是
A．小腸是消化吸收的主要器官
B．胃可以吸收水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
C．淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖
D．大腸能吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體進(jìn)行消化和吸收主要器官是
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，人體最大的消化腺的是
A．①B．②
C．③D．④

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同步練習(xí)冊(cè)答案