請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(上述事例除外):______.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?______;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:______.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有______參與.
【答案】分析:通過《千手觀音》這個舞蹈情景的創(chuàng)設,來考查視覺、聽覺及反射的有關(guān)知識.
解答:解:(1)視覺的形成路線為:角膜→房水→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞.手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的感光細胞轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)反射指的是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應,它是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
(3)聽覺的形成過程是:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層.聽不到聲音引起病變的結(jié)構(gòu)不止一個,每一個環(huán)節(jié)出了問題都可能引起耳聾.
(4)狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),主人下指令,狗去取東西,這樣指令與狗取東西多次結(jié)合后,夠就建立條件反射,聽見指令就回取東西.
(5)條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.大雞對哨聲的反應是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,是在用哨聲和食物重復結(jié)合多次,一段時間后形成的,是經(jīng)過學習訓練獲得的,在大腦皮層參與下完成的條件反射.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗,這種不同的條件只有一個,就是單一實驗變量.設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般地,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實驗組的表現(xiàn)是聽到哨聲,聚集到一起吃食;對照組的表現(xiàn)是沒有反應.
(7)雞對哨聲的反應是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,是在用哨聲和食物重復結(jié)合多次,一段時間后形成的,是經(jīng)過學習訓練獲得的,在大腦皮層參與下完成的條件反射.
故答案為:(10分)(1)感光細胞;  視神經(jīng)  (2)反射  (3)鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞) (4)狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),(5)先給哨聲;   實驗組  (6)聽到哨聲無反應  (7)簡單反射(或非條件反射);  大腦皮層
點評:題目創(chuàng)設了《千手觀音》這個被世人所熟知的舞蹈,將所學的理論知識靈活運用在新的情景之中,這就是題目在書外,知識在書內(nèi)的試題類型.理解條件反射和非條件反射的區(qū)別、熟記反射弧的結(jié)構(gòu).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的
感光細胞
感光細胞
轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射

(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
鼓膜(或聽小骨或聽神經(jīng)或大腦皮層的聽覺中樞)
(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(上述事例除外):
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),
狗聽到主人的指令取物(馬戲團的小狗算算術(shù)、狗的定點大小便等等),

(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?
先給哨聲
先給哨聲
;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是
實驗
實驗
組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:
聽到哨聲無反應
聽到哨聲無反應

(7)通過上述過程所建立的反射,是在
簡單反射(或非條件反射)
簡單反射(或非條件反射)
的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有
大腦皮層
大腦皮層
參與.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列兩組材料回答問題:
材料1:1 642年,比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗.他在一個花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹.栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90.8 kg.以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹澆水外,沒有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算:5年后,他將柳樹和泥土分開稱重,發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來只減少0.1 kg.于是他得出結(jié)論:柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水.
材料2:科學家將一盆綠色植物放在不同渡長的光下照射,然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸光率,結(jié)果列于下表:
(1)根據(jù)你所掌握的生物學知識,判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切?為什么?
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.
不確切,因為柳樹重量的增加是由于光合作用制造的有機物的積累.

(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0.1 kg,其原因是
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了
土壤中的無機鹽被柳樹吸收利用了

(3)請用上表數(shù)據(jù)在下面左側(cè)指定的方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線,并分析得出結(jié)論.

(4)CO2濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖.當外界C02濃度處于A時,植物葉片光合作用所吸收的C02量與
呼吸作用釋放的二氧化碳量
呼吸作用釋放的二氧化碳量
相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放C02應控制在
C
C
(填圖中字母)濃度為宜.C
D看出光合作用強度不再隨CO2濃度的增加而加強,從光合作用所需條件來看,請你說出其他主要限制因素;
光照強度、溫度等
光照強度、溫度等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是________.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是________(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作.這是復雜反射的一個例子.某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設在一段時間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設(上述事例除外):________.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時,是先給予哨聲,還是先給予食物?________;如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組,給予哨聲刺激的是________組.
(6)訓練完成后,將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:________.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在________的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有________參與.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:填空題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的___________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過__________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺。
(2)演員們完成復雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是_________。
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______________(說出一種結(jié)構(gòu)即可)。

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