12．草履蟲是最原始的多細(xì)胞生物．×（判斷對錯）

分析 草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖等生命活動，并能對外界的刺激的作出反應(yīng)．

解答 解：草履蟲只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，是最低等的一類動物．
故答案為：×

點(diǎn)評 明確草履蟲只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成即可判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是葉蟬發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答．
（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與C相同．
A．青蛙    B．家蠶    C．蝗蟲    D．魚類
（2）圖中①叫若蟲．
（3）這種發(fā)育方式叫做不完全變態(tài)發(fā)育，
（4）按照葉蟬的發(fā)育過程將標(biāo)號進(jìn)行排列：②、①、③．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．先天性行為有利于提高自身或后代的存活率，下列行為中，下列屬于先天性行為的是（　�。�
①老馬識途；②蜘蛛結(jié)網(wǎng)；③鸚鵡學(xué)舌；④蚯蚓走迷宮；⑤猴子能夠表演節(jié)目；⑥鸚鵡能模仿人類說話；⑦失去雛鳥的美國紅雀喂金魚；⑧成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉；⑨鳥類孵卵．
A．②⑦⑨B．①②③C．②④⑥D．③⑧⑨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖中所示為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）在[2]和[4]中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動，該活動的表達(dá)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（2）[1]和[5]合稱表皮，起保護(hù)作用．
（3）與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[7]氣孔，它由一對[6]保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線填文字）
（1）使用顯微鏡觀察標(biāo)本前，先要對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對通光孔．
（2）在載玻片上寫下數(shù)字“b”，用顯微鏡看到圖形是p．若要看的更清晰則要調(diào)節(jié)[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若在顯微鏡中看見的物像在左上方，要把它移到視野中央，載玻片應(yīng)向左上方移動．
（4）在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，則可以調(diào)節(jié)[⑤]遮光器和[⑥]反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．水由植物細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，最終進(jìn)入細(xì)胞的液泡中，所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：
細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖2是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[6]細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持細(xì)胞．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體，二者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器．
（3）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的敘述，其中錯誤的是…（　　）
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．氣體交換部位是肺和氣囊，可進(jìn)行雙重呼吸
C．用喙取食，食量大
D．有發(fā)達(dá)的胸肌，能有力扇動兩翼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．家鴿用肺呼吸，并用氣囊 輔助呼吸；家鴿飛行時(shí)氣體交換的器官是：肺．

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同步練習(xí)冊答案