人體的呼吸系統(tǒng)由
 
(包括:【鼻、咽、喉、氣管、支氣管】)和
 
組成.主要結(jié)構(gòu)是
 
(作用:與外界進(jìn)行【氣體交換】),肺的基本單位是
 
分析:首先明確人體的呼吸系統(tǒng)的組成,即由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
解答:解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通,還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官,構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡.
故答案為:呼吸道;肺;肺;肺泡
點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)生物學(xué)要把握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
(1)在橫線上填出各部位名稱.
1.
2.
3.
4.
氣管
氣管
5.
支氣管
支氣管

(2)人體的呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
兩部分構(gòu)成,其中能進(jìn)行氣體交換的部位是
,在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的
氧氣
氧氣
透過
肺泡壁
肺泡壁
毛細(xì)血管壁
毛細(xì)血管壁
進(jìn)入血液,而血液中的
二氧化碳
二氧化碳
則進(jìn)入
肺泡
肺泡

(3)呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體
溫暖
溫暖
、
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
清潔
清潔

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)首先在
內(nèi)被初步分解,隨后進(jìn)入
小腸
小腸
被徹底分解為
氨基酸
氨基酸
,經(jīng)過過程[A]
吸收
吸收
,進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運(yùn)往全身各處.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和
組成.過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示
肺泡與血液
肺泡與血液
的氣體交換,此時(shí),氣體[a]
氧氣
氧氣
擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?連云港)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成.如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中⑥肺可以( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宜賓縣二模)圖中甲、乙分別是人體呼吸系統(tǒng)模式圖和肺內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體的呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
組成.
(2)
呼吸道
呼吸道
不僅是氣體的通道,還具有使到達(dá)肺部的空氣變得清潔、溫暖和濕潤(rùn)的功能,它包括甲圖中的
①②③④⑤
①②③④⑤
(填序號(hào)).
(3)甲圖中為氣體和食物共同通道的是
.因此,吃飯時(shí)不要說笑,以免食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.
(4)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是
,它是由大量的⑧肺泡組成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,僅由
層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(5)乙圖中的⑩是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,富含血紅蛋白,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),物質(zhì)a
氧氣
氧氣
進(jìn)入血液與⑩中的血紅蛋白結(jié)合,經(jīng)血液循環(huán)輸送到全身各組織細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
內(nèi)被利用.
(6)人在吸氣時(shí),下列說法正確的是
A
A

A、⑦處于收縮的狀態(tài).肺泡的容積會(huì)增大,⑥內(nèi)的氣壓縮小
B、⑦處于收縮的狀態(tài).肺泡的容積會(huì)縮小,⑥內(nèi)的氣壓增大
C、⑦處于舒張的狀態(tài).肺泡的容積會(huì)增大,⑥內(nèi)的氣壓增大
D、⑦處于舒張的狀態(tài).肺泡的容積會(huì)縮小,⑥內(nèi)的氣壓縮。

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