綠色植物在生物圈中占據(jù)________的地位，是最基本的________，對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起________作用。

答案：最重要,生物成分,決定性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：大氣中二氧化碳的濃度增大會(huì)導(dǎo)致氣溫的升高，這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)．全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀(jì)是不斷上升的．據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          


          
年份（年）
1905
1958
1990
2000
          

          
空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3）
28
31
35
37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就小．
          材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖．
          （1）孫悟同學(xué)根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒(méi)畫完，請(qǐng)你補(bǔ)充．
          （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
          （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是什么？
          多植樹造林等
          多植樹造林等
          ．
          （4）人類的生產(chǎn)、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是
          B
          B
          ．
          A．將生活垃圾焚燒處理              B．減少一次性筷子的使用
          C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家車出行代替公共交通工具．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中重要生理過(guò)程，A和B是兩種細(xì)胞器，①～⑥表示氣體移動(dòng)．請(qǐng)分析回答：
          （1）外界氣體出入綠色植物體主要通過(guò)葉片的
          氣孔
          氣孔
          這一結(jié)構(gòu)．
          （2）圖中A和B代表的細(xì)胞器分別是
          線粒體
          線粒體
          、
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          （3）在黑暗環(huán)境中，圖中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？（填序號(hào)）
          2、3、4、6
          2、3、4、6

          （4）兩種細(xì)胞器中進(jìn)行的生理活動(dòng)有助于維持大氣中的碳-氧平衡，以下對(duì)于碳-氧平衡的理解不合理的是
          A
          A

          A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
          B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡
          C．植物的光合作用吸收二氧化碳，多植樹有利于維持生物圈中的碳-氧平衡
          D．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放，將會(huì)打破碳-氧平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）綠色植物通過(guò)
          光合作用
          光合作用
          把二氧化碳和水合成為儲(chǔ)存著
          能量
          能量
          的有機(jī)物，從而養(yǎng)育著地球上的其他生物．
          （2）在自然界，動(dòng)物直接或間接地以
          植物
          植物
          為食，通過(guò)
          消化和吸收
          消化和吸收
          ，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．同時(shí)，動(dòng)物進(jìn)行新陳代謝能產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，的糞便和遺體經(jīng)過(guò)分解也能釋放二氧化碳、含氮無(wú)機(jī)鹽．這說(shuō)明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
          ．
          （3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者
          ．它們?cè)谧匀唤缰袪I(yíng)腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料．可見，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
          起著重要的作用．
          （4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
          相對(duì)穩(wěn)定
          相對(duì)穩(wěn)定
          的狀態(tài)，它們之間存在著
          相互依存、相互制約
          相互依存、相互制約
          的關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          走在煙威高速公路，你會(huì)被路旁的萬(wàn)頃松濤所吸引，那主要是由黑松構(gòu)成的沿海防護(hù)林．黑松是一種耐旱、耐鹽堿性良好的樹種，被廣泛用于沿海防護(hù)林的建設(shè)中．它能夠鎖住流動(dòng)的沙丘，改善生態(tài)環(huán)境．除近海防護(hù)林體系外，我市還有自然林體系、山丘水土保持林體系、經(jīng)濟(jì)林體系和風(fēng)景林體系等．
          目前，威海市已經(jīng)建立起了覆蓋全市的生態(tài)綠化系統(tǒng)．全市綠化覆蓋率達(dá)39.8%，人均占有綠地17平方米．有高等植物1 150種，占全省總數(shù)的70%．野生動(dòng)物種類繁多，其中已知的鳥類就達(dá)到250種．空氣質(zhì)量達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)．2005年我是被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”，被譽(yù)為最適合人類居住的范例城市之一．
          （1）請(qǐng)從上文找出一個(gè)最典型的生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例
          黑松能適應(yīng)干旱、鹽堿的環(huán)境（黑松適合作沿海防護(hù)林樹種）
          黑松能適應(yīng)干旱、鹽堿的環(huán)境（黑松適合作沿海防護(hù)林樹種）
          ．
          （2）“沿海防護(hù)林鎖住了流動(dòng)的沙丘，改善了生態(tài)環(huán)境．”從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這體現(xiàn)了
          生物能影響環(huán)境（生物對(duì)環(huán)境的影響）
          生物能影響環(huán)境（生物對(duì)環(huán)境的影響）
          ．
          （3）我市生態(tài)綠化系統(tǒng)的建立，招引了許多種鳥類．這個(gè)事例說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)
          生物的棲息地（生態(tài)系統(tǒng)的多樣性）
          生物的棲息地（生態(tài)系統(tǒng)的多樣性）
          ．
          （4）我市動(dòng)物種類繁多，很大程度上應(yīng)歸功于植樹造林．這是因?yàn)榫G色植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ，它制造的有機(jī)物不僅養(yǎng)活了自己，還為動(dòng)物生存提供了食物．
          （5）我市空氣質(zhì)量能夠始終保持國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，也要?dú)w功于植樹造林．植物能夠吸附灰塵，有些植物能夠吸收有毒氣體，此外，綠色植物還能通過(guò)
          光合
          光合
          作用來(lái)維持生物圈中的
          碳--氧
          碳--氧
          平衡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市荷塘區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

          材料一：大氣中二氧化碳的濃度增大會(huì)導(dǎo)致氣溫的升高，這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)．全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀(jì)是不斷上升的．據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          年份（年）1905195819902000
          空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3）28313537
          材料二：如圖1“碳足跡”是指一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就�。�
          材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖．
          （1）孫悟同學(xué)根據(jù)上述材料一表中的數(shù)據(jù)繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒(méi)畫完，請(qǐng)你補(bǔ)充．
          （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
          （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是什么？______．
          （4）人類的生產(chǎn)、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是______．
          A．將生活垃圾焚燒處理              B．減少一次性筷子的使用
          C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家車出行代替公共交通工具．
          

			
          

			
          
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