“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）

A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞核

C、細(xì)胞質(zhì) D、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自（ ）

A、地球 B、植物

C、太陽(yáng) D、食物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（ ）

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蕨類植物和苔鮮植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是

A．植株矮小，沒(méi)有真正的根

B．體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

C．生殖過(guò)程離不開(kāi)水

D．不能開(kāi)花、結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)八年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，聯(lián)合國(guó)將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B．就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑

C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐

D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)七年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，人類沒(méi)有而洋蔥葉肉細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③葉綠體

④細(xì)胞質(zhì)

⑤液泡

⑥細(xì)胞核

A．①②③ B．①③⑤

C．②④⑥ D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015廣東東莞寮步香中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ）

A．氧氣

B．二氧化碳

C．水蒸氣

D．氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015四川綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（ ）。

A．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用

D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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