【題目】澆花勤，有時會導致花爛根，甚至死亡，其原因是(　　)

A. 水分過多，根毛無法吸收

B. 水分過多，使細菌大量繁殖

C. 根吸收水分過多，影響了其他營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

D. 水分過多，影響了根的呼吸作用

【答案】D

【解析】澆花勤，土壤中積水，水把土壤中的空氣排擠出來，造成土壤中缺氧，根無法進行呼吸作用導致缺乏能量供應從而使根的生命活動減弱甚至死亡，因此澆花勤，有時會導致花爛根，甚至死亡，其原因是水分過多，影響了根的呼吸作用。
故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝工人在移栽植物時往往會剪掉部分的枝葉，這主要是為了植物的

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞連續(xù)分裂5次后，產(chǎn)生的子代細胞數(shù)目是（　�。�

A. 10 B. 16 C. 25 D. 32

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將植物的一個枝條的樹皮剝?nèi)ヒ蝗�，將�?　　)

A. 影響水和無機鹽的運輸

B. 影響水、無機鹽和有機物的運輸

C. 影響有機物的運輸

D. 不會影響植物的運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正在分裂的細胞的細胞核中，容易被堿性染料染色的是__，它主要是由__和__兩種物質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時，若要使視野由甲變?yōu)橐�，�?guī)范的操作順序是

①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ②向下移動玻片 ③調(diào)節(jié)細準焦螺旋④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向上移動玻片

A. ②④① B. ⑤④③ C. ②④③ D. ④③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶。圖是植物細胞相關(guān)知識的概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是 (　　)

A.①表示細胞分化B.甲可以表示細胞質(zhì)

C.乙表示細胞質(zhì)D.a表示保護和支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題。

資料一 微生物（如下圖）在自然界中分布極廣，雖然不像動植物那樣引人注目，但它們在生物圈中的作用不可低估，與人類關(guān)系十分密切。

資料二 “樹舌”常見于四川茂密的森林中，形似靈芝，屬于靈芝的近表。用顯微鏡觀察“樹舌”的細胞發(fā)現(xiàn)，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)。

（1）根據(jù)“樹舌”的細胞結(jié)構(gòu)判斷,樹舌屬于_______________（填“細菌”或“真菌”），屬于__________（填“真核”或“原核”）生物，圖中的____________可以與“樹舌”劃分為一類，都通過產(chǎn)生大量的____________來繁殖后代。

（2）“樹舌”與甲相比，最大的區(qū)別是甲___________，甲遇到惡劣環(huán)境時，會變成休眠體——________來度過不良環(huán)境。

（3）圖中的____________可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，也可以用來蒸饅頭做面包；煙草花葉病可能由圖中的__________引起的；可用于提取青霉素的原材料是圖中的________。

（4）與植物細胞相比，“樹舌”、甲、乙、丙四種生物的細胞都沒有__________，只能利用現(xiàn)成的有機物生活；“樹舌”的地上部分最大直徑可達1米，我們稱其地上部分為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是（　�。�

A. 用鉛筆畫粗線表示 B. 用鉛筆涂陰影

C. 用鉛筆點細點表示 D. 用簽字筆點細點表示

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同步練習冊答案