如圖中動(dòng)物的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.②大山雀喝牛奶、③黑猩猩用工具挖取食物、④雞繞道取食是通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累獲得的行為,屬于后天性學(xué)習(xí)行為;①小鳥喂魚,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物的一些行為,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)學(xué)習(xí)行為指在遺傳的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得的行為;動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)的能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
,越能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.圖中所示的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的有
B、C、D
B、C、D
(填序號(hào)).
(2)蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成的;蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的土壤中,通過肌肉和
剛毛
剛毛
的配合使身體蠕動(dòng).
(3)圖中所示的動(dòng)物中,屬于脊柱動(dòng)物中最高等類群的動(dòng)物是
黑猩猩
黑猩猩
,其比鳥類更高等的原因是具有
胎生
胎生
、
哺乳
哺乳
的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東平縣一模)如圖中動(dòng)物的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來源:東平縣一模 題型:單選題

如圖中動(dòng)物的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是(  )

魔方格
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中動(dòng)物的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是( )

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④

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