【題目】在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）

A. 5克 B. 50克 C. 100克 D. 125克

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲50克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的體細(xì)胞中染色體數(shù)是20條、10對，它產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)是

A. 20條、不成對 B. 20條、10對

C. 10條、不成對 D. 10條、5對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“空中飛蝙蝠，地中藏鼴鼠，海中游鯨魚，山中有猛虎．”雖然這些動物生活環(huán)境不同，其實它們屬于同一綱動物，則理由是（　�。�

A. 胎生、哺乳 B. 都有由脊椎骨組成的脊柱

C. 體溫恒定 D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A.保護(hù)生物的棲息環(huán)境 B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫 D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物因素外，必須有（ ）

A. 消費(fèi)者、分解者 B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者、分解者 D. 生產(chǎn)者和人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把食物中的各種成分（A～F）與它對人體的作用連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到親人或者同學(xué)受傷較重時，最佳方法是撥打急救電話（　�。�

A. 114 B. 120 C. 122 D. 119

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大棚栽培青州銀瓜需進(jìn)行人工輔助授粉，而在自然條件下銀瓜屬于（ ）

A. 自花傳粉植物，主要靠昆蟲傳粉 B. 異花傳粉植物，主要靠昆蟲傳粉

C. 異花傳粉植物，主要靠風(fēng)力傳粉 D. 自花傳粉植物，主要靠風(fēng)力傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

（1）草履蟲依靠[3]___的擺動,在水中前進(jìn)。

（2）草履蟲主要以微小的浮游植物為食,食物從[____]_____進(jìn)入,在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[6]食物泡,隨著細(xì)胞質(zhì)的流動,食物逐漸被消化,不能消化的食物殘渣,從身體后側(cè)的[____]_____排出。

（3）把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,并排出體外的是[1]___、[2]___。

（4）氧的攝入、二氧化碳的排出都通過[____]_____。

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同步練習(xí)冊答案