【題目】某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖(下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表
A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
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【題目】下列保護森林的措施中,哪一項是科學的?( )
A. 全面禁止砍伐
B. 有計劃地合理砍伐林木
C. 大面積種植一種樹,整齊美觀
D. 噴灑高強度的農藥,消滅森林害蟲
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【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”,倡導人們從身邊小事做起,轉變生活方式,實現人與地球的和諧相處,下列不符合這一理念的是
A.外出就餐過度消費 B.生活垃圾分類處理
C.盡量少使用一次性筷子 D.避免長明燈和長流水
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【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是( )
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
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【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細菌繁殖
B.阻止塵埃,防止污染
C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵
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【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國科學家____設計的。
(2)A裝置里的氣體相當于原始大氣,與現在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。
(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產生水蒸氣,實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。
(5)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子是完全可能的。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的一個植物細胞發(fā)生的一個過程,請據圖完成問題。
(1)A~C表示植物細胞的________過程。
(2)根能吸收土壤溶液中的無機鹽,若一次施肥過多,能否出現這一現象?為什么? ________________________________________________。
(3)我們可采用田間挖深溝、田內澆透水的方法進行改良,這樣做的目的是______________。若想在這樣的地里種植作物,如種植玉米、小麥、水稻,你認為種植什么最好? _______________, 理由是________________________________。
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