12．大多數(shù)的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：大多數(shù)的細菌和真菌主要靠分解動植物殘體中的有機物生活，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．2015年6月，八年級某學(xué)生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治療感冒的藥品，他仔細閱讀標(biāo)簽（如下所示）后，認為此藥不宜服用．其原因是（　　）
【作用類別】非處方藥品
【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀．
【用法用量】口服．成人和12歲以上兒童每6小時服1次，一次1片．
【不良反應(yīng)】有時有輕度頭暈、食欲不振等．
【有效期】24個月
【生產(chǎn)日期】2012年8月．
A．藥不對癥B．藥物的副作用太大
C．藥物已過期D．沒有醫(yī)囑，不能服用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．遇到沙塵暴，只要戴上口罩護著口，吸進肺里的灰塵就會減少．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．嚼饅頭有甜味，下列說法不正確的是（　�。�
A．與唾液的分泌有關(guān)B．與牙的咀嚼有關(guān)
C．與舌的攪拌有關(guān)D．饅頭本身是甜的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在二氧化硫污染比較嚴重的地方，你將很難看到有（　�。┑拇嬖冢�
A．青蛙B．腎蕨C．松樹D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．微生物的種類很多，在自然界中的分布極為廣泛，你認為下列哪項中可能沒有微生物的存在（　�。�
A．在你的體內(nèi)B．你家冰箱的冷凍室內(nèi)
C．工廠車間里D．剛用酒精燈燒過的解剖針

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是家鴿的外形及結(jié)構(gòu)示意圖，觀察下面幾幅圖，你能從中發(fā)現(xiàn)什么信息？將圖中信息按要求填寫在下面的空格中．

（1）鴿子屬于鳥類，身體呈流線型，作用是減小飛行對空氣的阻力，有利于飛行．鴿子體內(nèi)的[3]氣囊，能提高鴿子肺部氣體交換的效率，保證了鴿子飛行時需要的氧氣．
（2）鴿子的飛行器官發(fā)達前肢變成了翼，胸部有很突出的[4]龍骨突，兩側(cè)有發(fā)達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行．
（3）食量大，消化能力強，為飛行提供充足的能量，排便頻繁有利于減輕體重．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“魚兒離不開水”，鯽魚在水中游泳時，靠口和鰓蓋后緣不停地交替張合完成呼吸．鯽魚每次呼吸完成時，鰓蓋后緣流出的水與之前流入魚口的水相比都有變化，請問鰓蓋后緣流出的水的變化是（　�。�
A．氧氣含量減少了，二氧化碳含量增多了
B．氧氣含量增多了，二氧化碳含量減少了
C．氧氣與二氧化碳的含量均減少了
D．氧氣含量不變，二氧化碳含量增多了

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．蜥蜴斷尾屬于防御行為．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案