(4分)將下列應用實例與其相關的生物技術進行搭配,將選項的字母填在右側(cè)對應的數(shù)字后面
①—(A) ②—(D) ③—(B) ④—(C)
【解析】
試題分析:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味,還不改變菜的品質(zhì),“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術,在面粉中加一些酵母菌,原因是酵母菌能將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,蒸熟的食物就會松軟多孔,轉(zhuǎn)基因番茄利用的是轉(zhuǎn)基因技術,屬于基因工程。
考點:本題考查的是生物技術。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是了解生物技術的發(fā)展和事例。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題
(4分)將下列應用實例與其相關的生物技術進行搭配,將選項的字母填在右側(cè)對應的數(shù)字后面
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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