【題目】大花蜂在取食花蜜的同時(shí),也幫助植物( )

A. 傳粉 B. 生長(zhǎng) C. 傳播種子 D. ABC都不對(duì)

【答案】A

【解析】試題分析:此題考查動(dòng)物在自然界中的作用.在生態(tài)平衡中的重要作用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.

解:自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜,使這些植物順利地繁殖后代,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.

故選:A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酒的釀造與下列哪項(xiàng)有關(guān)( )

A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和曲霉 C. 青霉和酵母菌 D. 酵母菌和乳酸菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成,在這些過(guò)程中,發(fā)生氣體交換的有( )

A.①
B.②③
C.①②
D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系,它們啄食害蟲(chóng)、傳播種子、傳遞信息,對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形,圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線(xiàn)型,并被覆羽毛,_____。其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄,有的愈合在一起,長(zhǎng)骨_____,充滿(mǎn)空氣;胸骨發(fā)達(dá),兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等;除了用肺呼吸外,體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

(2)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))

(3)用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____,其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

(4)用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖3所示)仔細(xì)觀察,卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)是將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位,該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“玉米→蝗蟲(chóng)→蛇”食物鏈中,如果人們大量捕食蛇,其后果是:蝗蟲(chóng)___,玉米_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們食用的面粉,主要取自小麥種子的( )
A.胚乳
B.子葉
C.胚軸
D.胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為女性的生殖系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所指的部位依次是:
;②
;④
(2)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合(即受精)的場(chǎng)所在
(4)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.它們都是由胚珠發(fā)育來(lái)的
B.種子萌發(fā)時(shí),圖中D首先突破種皮發(fā)育成根
C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是E
D.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

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