【題目】一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（　�。�
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
B.生物成分、食物鏈、食物網(wǎng)
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分

【答案】D
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，因此一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及非生物成分．
故選：D
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)概述對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)物像起放大作用的結(jié)構(gòu)是__和__（填序號(hào)）．

（2）在光線條件比較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)該選用__光圈及__面反光鏡．

（3）對(duì)光、放置好玻片標(biāo)本后，要緩緩下降鏡筒時(shí)，眼睛一定嬰注視[]__，以防__．

（4）用顯微鏡觀察到的物像如果不夠?yàn)┪鷷r(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中的[]__結(jié)構(gòu)．

（5）小明發(fā)現(xiàn)自己要觀察的物像在視野的右下方，要使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片 向__移動(dòng)．

（6）小明觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，所選的目鏡是15X，物鏡是40X，那么小明所觀察到的細(xì)胞是原細(xì)胞的__倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。請(qǐng)結(jié)合下圖分析作答：

（1）A 表示受精過(guò)程，此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的________________中完成。

（2）D 是由 B 經(jīng)過(guò)分裂和 ________________等復(fù)雜過(guò)程后形成的。

（3）E 是一名小帥哥，他體細(xì)胞中的染色體組成為 __________________ 。

（4）若 E 是單眼皮（基因型為 aa），但父母均為雙眼皮，請(qǐng)你分別寫(xiě)出父母的基因型___________ ；若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎，則他們生雙眼皮孩子的可能性為 ___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí)，對(duì)于救死扶傷具有重要意義．如果遇到下列問(wèn)題，你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎？

（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話．圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是_____．

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)．實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_____．搶救有效的標(biāo)志是，病人出現(xiàn)_____、_____有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)．

（3）遇到外傷出血的患者，需要及時(shí)止血．圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出，按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_____點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖人的性別決定圖解，回答下列問(wèn)題。

(1)后代A的性別是。

(2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對(duì)+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”。

(3)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的，你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？。

(4)如果某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及生物的結(jié)構(gòu)層次模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（動(dòng)物或植物）。

（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)都會(huì)首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時(shí)應(yīng)該滴加_____。

（3）在A、B兩幅圖中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____；含有遺傳物質(zhì)的是[]_____。

（4）從如圖生物體的結(jié)構(gòu)層次中看出，生物體的生長(zhǎng)包括細(xì)胞的[]_____和[]_____。

（5）如果從第1個(gè)細(xì)胞開(kāi)始連續(xù)分裂12次，細(xì)胞的數(shù)目將達(dá)到_____個(gè)（寫(xiě)出算式即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的________，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到________、________和________相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行________，簡(jiǎn)稱(chēng)為計(jì)劃免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中，種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類(lèi)群是（ ）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A,C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A為動(dòng)脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周?chē)拿?xì)血管

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