【題目】某市出產(chǎn)的小櫻桃因其甘甜可口深受市民喜愛，然而今年春天的一場低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn)，這說明（ ）
A.生物能夠影響環(huán)境
B.生物能夠適應環(huán)境
C.環(huán)境對生物的影響
D.生物能夠改變環(huán)境

【答案】C
【解析】解：生物適應環(huán)境具有普遍性，生物只能適應一定的環(huán)境，當環(huán)境發(fā)生巨變時有些生物因不適應環(huán)境而死亡，如小櫻桃西紅柿適合在東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)東張村生長，而在今年春天的一場低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn)．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（ ）

A. 腦和腦神經(jīng) B. 腦和脊髓 C. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D. 脊髓和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物社團為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素，設計了如圖所示實驗裝置，請據(jù)題填空。

（1）裝置甲所示的實驗設計能探究________等因素對光合作用的影響，若選擇B和C作為對照組，可以探究________對光合作用的影響。

（2）社團的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，接下來他們要對葉片進行脫色應選擇乙裝置中的（______），再對脫色后的葉片用碘液染色，你認為葉片全部變藍的是（______）瓶內(nèi)的。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，因為D瓶中的葉片進行_________作用導致的。

（4）請將社團同學總結(jié)的部分研究光合作用和呼吸作用的材料與其目的連線。

A.帶火星木條 ①檢驗呼吸作用生成二氧化碳

B.澄清的石灰水 ②檢驗光合作用產(chǎn)生淀粉

C.碘液 ③檢驗光合作用是否產(chǎn)生氧氣

A.__________B.__________C.___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取顯微鏡的正確方法是（ ）
A.用兩手握住鏡臂
B.用左手提著鏡臂
C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座
D.用兩手托住鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“雜交水稻之父”的科學家是 ， 遺傳學之父是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞與動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.液泡
B.葉綠體
C.線粒體
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡和臨時裝片制作過程示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作過程，正確操作順序是____。（填字母）

（2）要使觀察的物像更清晰，應調(diào)節(jié)圖乙中的[ ] ____。

（3）若將玻片標本向左上方移動，在視野中看到物像的移動方向是____。

（4）在觀察草履蟲的實驗中，為保持草履蟲的活性，在制作臨時裝片時不要進行的操作步驟是____。

（5）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞都不具有的結(jié)構(gòu)是下列選項中的____。

A.細胞壁 B.線粒體 C.液泡 D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列裝置中能夠形成對照實驗，證明葉是蒸騰作用主要器官的兩組裝置是

A. A與B B. A與D C. C與D D. B與D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，通過各項生理活動維持機體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。下圖反映的是人體部分生理活動示意圖（①②表示生理過程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a、b是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)）。請分析回答：

（1）早晨，明明吃了面包、煎雞蛋、生菜等營養(yǎng)豐富的早餐。其中含有豐富的淀粉和蛋白質(zhì)，在整個消化道中經(jīng)過①_______過程全部被分解成a和ｂ，請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線________。

（2）氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，依次經(jīng)過丙圖結(jié)構(gòu)的順序是____________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若D代表腎，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。血管Ι的名稱是_______。

（4） 明明參加了學校運動會，在跑道上聽到裁判槍響，奮力奔跑到終點，神經(jīng)系統(tǒng)和_____參與了此次調(diào)節(jié)。運動中明明胳膊被同學碰到后不由自主地縮回，請用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示神經(jīng)沖動傳導的過程是__________________；同學們盯著他從100米起點沖向終點的過程中，眼球內(nèi)_________起調(diào)節(jié)作用。

（5）體育活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。陽光下皮膚能合成維生素D，促進了人體對_______的吸收，有利于明明骨骼的發(fā)育。同時明明的身體也在_______分泌的生長激素的作用下不斷長高。

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