12．向日葵與鯉魚(yú)在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是否具備（　�。⿲哟危�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．向日葵屬于植物，無(wú)系統(tǒng)，鯉魚(yú)屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)．所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“十月懷胎，一朝分娩”．從一個(gè)細(xì)胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命．在從受精卵到胎兒出生前的整個(gè)過(guò)程中，其生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲取于（　　）
①卵黃    ②胎盤(pán)     ③臍帶     ④母體．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．體循環(huán)的起點(diǎn)是（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人們采取用嫁接的方法在蘋(píng)果植株上獲取多種口味的蘋(píng)果，這種生物的生殖方式與下列哪項(xiàng)生殖方式具有相類(lèi)似的優(yōu)點(diǎn)（　�。�
A．用壓條的方式獲取葡萄新植株
B．杜鵑通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
C．利用雜交獲得高產(chǎn)水稻
D．通過(guò)試管嬰兒，60多歲老太生下雙胞胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：
燕子-----筑巢高手．它喜歡在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類(lèi)．燕子一般在 4～7月繁殖．家燕在農(nóng)家屋檐下?tīng)I(yíng)巢．巢是把銜來(lái)的泥和草莖用唾液粘結(jié)而成，內(nèi)鋪以細(xì)軟雜草、羽毛、破布等，還有一些青蒿葉．每年繁殖2窩，每窩產(chǎn)卵4～6枚．第二窩少些，為2～5枚．雌雄共同孵卵．14～15天幼鳥(niǎo)出殼，親鳥(niǎo)共同飼喂．雛鳥(niǎo)約20天出飛，再喂5～6天，就可自己取食．食物均為昆蟲(chóng)．金腰燕體形似家燕，但稍大些．此種燕腰部栗黃，非常明顯奪目，下體有細(xì)小黑紋，易與家燕相區(qū)別．習(xí)性亦與家燕相似，但大都棲息于山地村落間．燕是典型的遷徙鳥(niǎo)．在第一次寒潮到來(lái)前燕子南遷越冬．
材料二：如圖乙鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)

（1）燕子在亭臺(tái)樓閣古建筑的高屋檐下為巢；多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，這種行為為繁殖行為（填
“繁殖行為”、“遷徙行為”、“防御行為”）．
（2）燕子的雌雄共同孵卵，需要親鳥(niǎo)孵化鳥(niǎo)卵才能繼續(xù)發(fā)育的原因是外界溫度低于親鳥(niǎo)的體溫．
（3）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因是燕子能夠產(chǎn)生具有堅(jiān)硬外殼的大型卵．
（4）燕子是由圖乙中的[5]胚盤(pán)發(fā)育而來(lái)的．
（5）所有鳥(niǎo)類(lèi)都具有的生殖發(fā)育過(guò)程包括求偶、交配、產(chǎn)卵；在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置，證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件的實(shí)驗(yàn)裝置分別是（　�。�
A．甲與乙，甲與丁B．甲與丙，甲與乙C．甲與丁，乙與丙D．甲與乙，乙與丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B．外來(lái)物種的入侵能夠增加生物的多樣性
C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
D．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．使用顯微鏡對(duì)光的順序是（　�。�
①選擇遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔  
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔   
③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）   
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．
A．①②④③B．②①③④C．③④②①D．③②①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物體內(nèi)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．硼、鉀、鐵C．鐵、磷、鋅D．硼、銅、氮

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