我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策的目的是為了控制
人口數(shù)量
人口數(shù)量
和提高
人口素質(zhì)
人口素質(zhì)
，其具體要求是
晚婚
晚婚
、
晚育
晚育
、
少生
少生
、
優(yōu)生
優(yōu)生
．
分析：此題考查的是計(jì)劃生育的目的和要求，據(jù)此答題．
解答：解：人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．
故答案為：人口數(shù)量；人口素質(zhì)；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生
點(diǎn)評(píng)：做這題的關(guān)鍵是掌握計(jì)劃生育的目的和具體要求．這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)�？嫉�，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）胎兒在母體的[③]
子宮
子宮
里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)[
②
②
]（填序號(hào)）臍帶，由[①]
胎盤
胎盤
從母體獲得．
（2）懷孕
280
280
天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過(guò)程不容易．
（3）我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)
基本國(guó)策
基本國(guó)策
，提出晚婚、晚育、
少生
少生
、優(yōu)生等基本要求．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從1949年開始，我國(guó)人口就不斷增長(zhǎng)．為了可持續(xù)發(fā)展的需要，我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策，具體要求是
晚婚
晚婚
、晚育、
少生
少生
、優(yōu)生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）胎兒在母體的[③]
子宮
子宮
（填名稱）里發(fā)育，胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)
②
②
（填序號(hào)）臍帶，由[①]
胎盤
胎盤
（填名稱）從母體獲得．
（2）懷孕
280
280
天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出．可見，母親的懷孕過(guò)程不容易，因此我們必須要尊敬我們的母親．
（3）我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)
基本國(guó)策
基本國(guó)策
，提出晚婚、晚育、
少生
少生
、優(yōu)生等基本要求，從而達(dá)到
控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)
控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)
的目的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）胎兒在母體的[ ③ ]     　　　     里發(fā)育， 胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)[       ]（填序號(hào)）臍帶， 由[  ①  ]     　　　　　　　     從母體獲得。

（2）懷孕  　　　　　　     天左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出�？梢姡赣H的懷孕過(guò)程不容易。

（３）我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)　　　　　　　　　　　，提出晚婚、晚育、　　　　　、優(yōu)生等基本要求。

 

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