【題目】2014年3月31日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日.“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[   ]_____的調(diào)節(jié),刺激[]_____上對光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到[   ]_____形成視覺.

(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走.在這一過程中,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[]_____處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到[]_____形成聽覺.

(3)無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,都是大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著[]_____內(nèi)的下行傳導(dǎo)束(神經(jīng)纖維),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[]_____傳遞到相應(yīng)的肌肉而產(chǎn)生的.

(4)若某人感冒以后,病菌可能會(huì)沿[]_____進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.

【答案】 ②晶狀體 ④視網(wǎng)膜 III視覺中樞 6耳蝸 I聽覺中樞 A白質(zhì) d傳出神經(jīng) 5咽鼓管

【解析】試題分析:、視覺的形成是光線通過晶狀體的折射,在視網(wǎng)膜上形成物象,刺激視網(wǎng)膜上對光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦的視覺中樞,形成視覺。

、聽覺形成的大致過程是:聲波經(jīng)過外耳道,引起鼓膜震動(dòng),將震動(dòng)通過聽小骨傳遞到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著聽神經(jīng)傳遞進(jìn)大腦的聽覺中樞,形成聽覺。

、無論是選擇在人行橫道前等候還是通過人行橫道,都是大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著A白質(zhì)內(nèi)的下行傳導(dǎo)束,傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)d傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

、中耳通過咽鼓管與咽連通,因此,若某人感冒后,病菌可能沿著咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳炎。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的 行為和后天性的 行為兩類,它們是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。

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【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過神奇的旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線________。

(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長期偏食、挑食,愛吃魚肉,不吃蔬菜、水果,導(dǎo)致其牙齦出血,可能是體內(nèi)缺乏________。

Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下表回答問題:

(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入________。

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是________________________________________。

(6)如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問題是:________對淀粉的消化是否有影響?

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【題目】 身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨.這段話可以用來描寫下列動(dòng)物中的( )

A. 蜈蚣 B. 蝗蟲 C. 鰲蝦 D. 蜘蛛

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【題目】青蛙的呼吸是( )

A.在陸地上用肺呼吸,在水中用鰓呼吸

B.在陸地上用肺呼吸,在水中用皮膚呼吸

C.幼體用鰓呼吸,成體以肺呼吸為主

D.幼體既能用皮膚呼吸,又能用肺呼吸

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【題目】稱魚的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚,但它們都能在水中生活,下列對應(yīng)不正確的是(  )

A. 魷魚、章魚──軟體動(dòng)物 B. 甲魚、鱷魚──爬行動(dòng)物

C. 鯨魚、娃娃魚──哺乳動(dòng)物 D. 金魚、鯽魚──魚類

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【題目】下列哺乳動(dòng)物的特征中,與其后代的成活率高有直接關(guān)系的是( )

A. 大腦發(fā)達(dá) B. 心臟四腔

C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸

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【題目】小腸不能直接吸收的是( )

A. 葡萄糖 B. 脂肪 C. D. 維生素

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【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個(gè)封閉生態(tài)瓶.請回答:

(1)為保證生物的生存,應(yīng)將整個(gè)裝置放在何處?________

(2)在這個(gè)裝置中,生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________

(3)瓶內(nèi)沙中的________能夠?qū)⒖葜β淙~分解為植物所需的養(yǎng)分.

(4)如果想繼續(xù)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”,我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>________

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