【題目】植物在生長過程中需要不斷地從外界吸收水分，當水從土壤進入根毛細胞時，根毛細胞細胞液濃度與土壤溶液的濃度相比（　　）
A.相等
B.偏小
C.偏大
D.不確定

【答案】C
【解析】植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大�。敿毎旱臐舛却笥谥車芤旱臐舛葧r，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．
題中：當水從土壤進入根毛細胞時，即植物的根從土壤中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（　�。�
A.運輸氧氣
B.吞噬病菌
C.運輸葡萄糖
D.止血和凝血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于米勒實驗的敘述，不正確的是 ( )

A. 米勒在實驗中模擬了原始大氣B. 米勒的實驗支持了由無機小分子合成有有機分子的過程

C. 米勒在實驗中模擬了原始地球的閃電D. 米勒的實驗證明了原始生命的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復雜，其自動（自我）調(diào)節(jié)能力越強，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）

A. 羅平油菜田 B. 西雙版納熱帶雨林

C. 香格里拉依拉草原 D. 大理洱海

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族一種遺傳病圖解，請回答相關(guān)問題。（其中陰影部分的圖為患�。�

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為______。

（2）1的基因組成______，3的基因組成______（相關(guān)基因用A，a表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是______。

（4）5和6如果再生一胎，若為男孩患病的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是（　�。�

A. 草屬于生產(chǎn)者，其他都屬于消費者

B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物

C. 通常情況下，蜥蜴的數(shù)量最少

D. 箭頭表示生物之間的進化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括分解者和______部分。

（2）請寫出最長的一條食物鏈______。

（3）雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是什么？______。

（4）這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內(nèi)，通過______不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，理由是______是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如下圖），請據(jù)圖回答

（1）A表示受精過程，該過程是在媽媽體內(nèi)的______中完成的。

（2）胚胎生長發(fā)育的主要場所是（______）。

（3）D圖中，胎兒通過（ ）______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并將代謝產(chǎn)生的廢物排入母體的血液，由母體排出。

（4）一般來說，胚胎經(jīng)過約_______天的生長和發(fā)育，新生命就誕生了。

（5）婷婷進入青春期的明顯的特點是________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的上肢關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答：

（1）骨與關(guān)節(jié)構(gòu)成了_____。

（2）與骨相連的肌肉總是有_____組以上肌肉相互配合活動的。

（3）以屈肘動作為例，上圖中肱二頭肌處于_____狀態(tài)；[④]_____處于_____狀態(tài)。

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