【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．珊瑚蟲(chóng)、�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物

B．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．都是生活在水中

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出，體內(nèi)沒(méi)有骨骼（無(wú)脊椎骨）屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，珊瑚蟲(chóng)、�？⒑ｒ�、水螅、水母都是腔腸動(dòng)物，可見(jiàn)B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲
D.甲→乙→丁→丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有__結(jié)構(gòu)；與青霉菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有__，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[]__．

（2）細(xì)菌細(xì)胞壁外的結(jié)構(gòu)叫__，還生有[]__適于水中游動(dòng)，細(xì)菌沒(méi)有__，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者．

（3）當(dāng)[C]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體──__，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長(zhǎng)發(fā)育，可以為他們用下列哪種激素？（ ）
A.性激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A.①和②
B.②和④
C.①和④
D.②和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；各種動(dòng)物為消費(fèi)者，通過(guò)______作用，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)______關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是______。

（3）草原上草的長(zhǎng)勢(shì)，生物種類(lèi)和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)，影響其波動(dòng)的非生物因素主要是______和______；當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是

A．無(wú)法呼吸 B．無(wú)法取食 C．無(wú)法運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法感受刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請(qǐng)分析原因。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物突出的行為特征是

A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有性生殖 D．無(wú)性生殖

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