【題目】地球上所有的生物共有一個家，這就是。它包括、和。

【答案】生物圈；大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面
【解析】生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。
故答案為：生物圈；大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，為生物提供生存所需的基本條件，是所有生物的家園．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 (　　)
A.長臂猿
B.森林古猿
C.北京猿人
D.類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因，部位④受損，當受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（ ）

A.有感覺，不能運動

B.有感覺，能運動

C.無感覺，能運動

D.無感覺，不能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲有群居型和散居型兩種，與散居型蝗蟲相比，群居型蝗蟲往往聚集成災這其中的秘密是什么?科研人員從飛行能力、信息交流、抵御天敵等方面對兩種蝗蟲進行對比實驗研究。結合所學，分析回答問題：

（1）上圖是測定群居型蝗蟲和散居型蝗蟲在一定時間內飛行圈數(shù)的裝置和實驗結果。實驗結果表明群居型蝗蟲比散居型蝗蟲_____，因此群居型蝗危害更廣。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，群居型蝗蟲產(chǎn)生的某種揮發(fā)性物質遠高于散居型蝗蟲，該物質促進群居型蝗蟲間的_____，有利于其迅速聚集。

（3）科研人員依次將群居型跳蝻（背面體色為黑色）、散居型跳蝻（背面體色為綠色和大山雀放入底部為小麥苗的籠子里。一段時間后現(xiàn)大山雀首先啄食群居型跳蝻，但啄了幾口后放棄，轉而啄食散居型跳蝻。進一步研究發(fā)現(xiàn)，群居型跳蝻被大山雀捕食時，體內會產(chǎn)生某種毒害大山雀的物質。從行為獲得的途徑分析，后來大山雀看到群居型跳蝻不再啄食的行為是_____行為。

（4）蝗蟲的生殖方式是_____，蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過_____屬于不完全變態(tài)。

（5）現(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式：①蝗蟲身體分節(jié)，對它的生活有何意義?_____②蝗蟲體表被有堅韌的外骨骼，可以_____，防止體內水分的大量蒸發(fā)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成_____；有喙_____齒；有_____輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的骨骼特點是：長骨_____；胸骨具_____；這樣的骨骼既輕便又_____，與其飛行生活相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花時，對傳粉最有力的天氣是（ ）
A.微風無雨
B.大風大雨
C.連綿陰雨
D.無風有雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠疫是由鼠疫桿菌引起的傳染病。圖中所示為鼠疫傳播的幾種主要途徑。根據(jù)下面內容，完成下列小題。

【1】鼠疫桿菌控制物質進出細胞的結構是 （ ）

A.細胞壁B.莢膜

C.細胞膜D.DNA

【2】鼠疫桿菌的生活方式是 （ ）

A.腐生B.共生

C.寄生D.自養(yǎng)

【3】據(jù)圖分析，下列關于鼠疫桿菌及其傳播途徑的敘述，不正確的是（ ）

A.防止跳蚤滋生可以有效預防鼠疫的傳播

B.鼠疫桿菌可通過呼吸道感染人體

C.自然界中鼠疫桿菌可控制嚙齒類動物的數(shù)量

D.為有效預防鼠疫，應徹底消滅鼠類

【4】目前治療鼠疫的首選抗菌類藥物是鏈霉素。鏈霉素是一種從灰色鏈霉菌的培養(yǎng)液中提取的抗生素。下列相關敘述不正確的是 （ ）

A.鼠疫桿菌和灰色鏈霉菌都具有細胞結構

B.鼠疫桿菌在鼠體內通過孢子迅速繁殖

C.在長有灰色鏈霉菌的培養(yǎng)基上不易生長鼠疫桿菌

D.菌落的形態(tài)特征可做為區(qū)分鼠疫桿菌和灰色鏈霉菌的依據(jù)之一

【5】根據(jù)題中信息，發(fā)現(xiàn)鼠疫患者后，以下做法不正確的是 （ ）

A.患者過多時，可以與其他傳染病患者共用病房

B.醫(yī)務人員進入疫區(qū)須穿戴防護裝備并進行相關預防措施

C.隔離患者，對其接觸過的區(qū)域及其排泄物進行嚴格消毒

D.不去疫區(qū)旅游，盡量避免接觸及捕食嚙齒類動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關動物的“語言”的正確敘述是（　�。�

A. 動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的信息

B. 動物之間交流思想、感情的信息

C. 動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信息

D. 動物的各種行為

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