精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于
 
組織．
（2）光合作用合成的有機物通過
 
中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過
 
形成的
 
來完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
 
．
分析：圖示為葉片的橫切面示意圖，1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是保衛(wèi)細胞，5是葉脈，6是氣孔，結(jié)合葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能進行解答．
解答：解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用，即圖中的1、3合成表皮，表皮屬于保護組織．
（2）葉脈里有導管和篩管，光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸?shù)饺~肉細胞里的，光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的，
（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的，
（4）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉，葉具有進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能，可見，在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官．
故答案為：（1）保護；（2）葉脈；（3）4保衛(wèi)細胞；6氣孔；（4）器官
點評：解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu)，比較容易解答，難點是葉的結(jié)構(gòu)層次的判斷，要正確理解器官的概念．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宣恩縣模擬）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟．請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋．
（1）實驗材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
顯微鏡
顯微鏡
、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實驗步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央．再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開啟．理由是
植物細胞液濃度大于細胞周圍清水的濃度，保衛(wèi)細胞吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟
植物細胞液濃度大于細胞周圍清水的濃度，保衛(wèi)細胞吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟
．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是
植物細胞液濃度小于細胞周圍濃鹽水的濃度，保衛(wèi)細胞失水后，會收縮拉直，氣孔關(guān)閉
植物細胞液濃度小于細胞周圍濃鹽水的濃度，保衛(wèi)細胞失水后，會收縮拉直，氣孔關(guān)閉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟．請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋．
（1）實驗材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實驗步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br/>②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央．再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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科目：初中生物 來源：2013湖北省恩施州宣恩縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟．請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能．要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋．
（1）實驗材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實驗步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央．再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋：
在清水中氣孔應(yīng)開啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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