橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B．營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C．分生組織、保護(hù)組織

D．分生組織、輸導(dǎo)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)．近年來(lái)，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣．如表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：

（1）寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系 ．

（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有的成分是 ．

（3）人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 （填“弱”或“強(qiáng)”），這是因?yàn)轸~塘生態(tài)系統(tǒng) ．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)很能量沿著 和 流動(dòng)；能量在食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中被許多生物逐步 ；物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù) ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施．因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是（ ）

A．天然基因庫(kù) B．天然實(shí)驗(yàn)室

C．活的自然博物館 D．以上三者都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安市、朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整．（【】?jī)?nèi)填寫字母）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安市、朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的口腔上皮細(xì)胞與肌肉細(xì)胞的共同點(diǎn)是（ ）

A．它們的形態(tài)一樣 B．它們的功能一樣

C．它們的大小一樣 D．它們的基本結(jié)構(gòu)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 （用數(shù)字表示）．

（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的 進(jìn)出植物體的．

（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A] 所釋放的能量．

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程，其余絕大部分的水分都通過(guò)[ ] 散失掉了．

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ] 的效率；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g（ ）

A．呼吸作用消耗了大量的氧氣

B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物

D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化，下列敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B．過(guò)程②襲示細(xì)胞分化

C．過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 D．過(guò)程①→③表示細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州西區(qū)七年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)胞壁只有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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