11．下列有關(guān)組織的概念，敘述正確的是（　　）
A．組織是構(gòu)成植物體的基本單位
B．組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群
C．組織是由形態(tài)不同，功能相似的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群
D．組織是彼此不同的細(xì)胞聚集在一起構(gòu)成的細(xì)胞群

分析 本題主要考察組織的概念，據(jù)此回答．

解答 解：細(xì)胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織．
故選：B．

點(diǎn)評 理解掌握組織的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，分析回答．
試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)滴加碘液后的現(xiàn)象
1號饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)
2號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，37℃水浴10分鐘不變藍(lán)
3號饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘變藍(lán)
4號饅頭屑+2mL唾液，攪拌，0℃水浴10分鐘變藍(lán)
（1）請預(yù)測2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表2號試管所對應(yīng)的空白處．
（2）2號、3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了唾液中唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖．
（3）如果要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”，請將你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在上表4號試管所對應(yīng)的空白處，你認(rèn)為應(yīng)選2號試管作為對照組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填代號）．
（2）A的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，所以A屬于兩棲動物，當(dāng)它潛入水中時(shí)，它的呼吸主要是通過皮膚進(jìn)行的．
（3）B的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，有兩對翅．同時(shí)它的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．所以它在分類上屬于節(jié)肢動物．生活在綠草叢中的它，其體色通常是綠色，這種體色我們稱之為保護(hù)色．
（4）C的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它的食草生活相適應(yīng)．同時(shí)它的體溫恒定，體表被毛，用肺呼吸．它在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征，所以屬于哺乳動物．
（5）D離不開水，它的呼吸器官是鰓；運(yùn)動器官是鰭．
（6）E的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．所以E能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即雙重呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．桃、梨的栽培通常用（　�。﹣矸庇齼�(yōu)良品種．
A．嫁接B．種子C．扦插D．壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)外界光線較弱時(shí)可選用（　�。�
A．平面鏡  小光圈B．平面鏡  大光圈C．凹面鏡  小光圈D．凹面鏡  大光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下圖表示生物的哪種基本特征（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．能排泄廢物
C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．能生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．被子植物的生命周期包括“種子的萌發(fā)---植株的生長---開花和結(jié)果”這些階段．果實(shí)中有種子，播種后種子萌發(fā)，新的生命周期又開始了．

（一）種子的萌發(fā)
請據(jù)右圖菜豆種子和幼苗的模式圖回答
（1）種子之所以能萌發(fā)成一株幼苗，是因?yàn)榉N子中有新植物的幼體[6]胚．
（2）[2]胚芽將來發(fā)育成乙圖中的[A]莖和葉；B是由種子中的[1]胚軸發(fā)育而成．C是由種子中的[3]胚根發(fā)育來的．種子萌發(fā)以后，[4]子葉變干癟的原因是種子萌發(fā)時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)被吸收消耗．
（3）菜豆種子與玉米種子相同點(diǎn)是都有胚和種皮；兩者的不同點(diǎn)是玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有．
（二）植株的生長
（4）植株的根能夠向下生長，是幼根分生區(qū)的細(xì)胞能夠分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞能夠伸長的結(jié)構(gòu)．對于莖而言，木本植物的莖中形成層的細(xì)胞能夠向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，從而使莖長粗，柳樹能逐年長高并發(fā)出新枝條是因?yàn)檠恐杏蟹稚M織．由此可見，整個(gè)植株的生長都與分生組織密切相關(guān)．
（5）水是植物的生長需要量最大的營養(yǎng)物質(zhì)，植物的根靠大量的根毛來增加吸水的表面積．除了水分外，植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)還有無機(jī)鹽、有機(jī)物．
（三）開花和結(jié)果
圖丙丁是桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（6）在桃花的結(jié)構(gòu)中，對繁衍后代最重要的是[11]雌蕊和[10]雄蕊．
（7）在桃花開放的季節(jié)，果農(nóng)通常會在桃園中飼養(yǎng)蜜蜂．蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到[5]柱頭上的過程，叫做傳粉．
（8）桃花花粉管里的精子進(jìn)入胚珠，與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫做受精．該過程形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚．
（9）圖丁中A是由[9]子房發(fā)育來的；B是由[8]胚珠發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中含動脈血的靜脈血管是肺動脈．心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[D]左心室；，在A和C之間有房室瓣，作用是使血液從心房流向心室，而不倒流．
（2）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物最先到達(dá)心臟的[A]右心房．
（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，血紅蛋白和一氧化碳結(jié)合，首先通過圖中肺靜脈進(jìn)入心臟
（4）②所代表的氣體是氧氣，所以人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的地方是組織細(xì)胞．
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液成分的變化是由含氧豐富的動脈血變成含養(yǎng)料豐富的靜脈血，血壓也相應(yīng)的變低．若E處代表的是肝臟處毛細(xì)血管，在肝靜脈、肝門靜脈和肝動脈三條血管中，血糖濃度變化幅度最小的是肝靜脈．
（6）過程（二）是肺泡里的氣體交換，通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)；過程（三）是氣體在血液里的運(yùn)輸，其動力來自于心臟的收縮和舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)說自己是生物，你認(rèn)為他的說法有無道理？請你用足夠證據(jù)幫他證明（簡述生物的特征）

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同步練習(xí)冊答案