Question

根據(jù)所給資料和實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)．
資料：1、街邊小販、奶茶屋賣(mài)的玉米總是比自家煮的要香甜，這是為什么呢？原來(lái)是添加了甜蜜素和香精．業(yè)內(nèi)人士透露：經(jīng)常吃這樣的玉米可能會(huì)危害人體健康．
資料：2、奶茶的關(guān)鍵在于“甜”，起到?jīng)Q定作用的東西是食品添加劑的一種--甜蜜素．店員往杯子里添加一種粘稠的透明液體，他們稱(chēng)之為“蜂蜜水”，事實(shí)上就是甜蜜素．
甜蜜素即糖精，是目前我國(guó)使用最多的甜味劑之一，為檢測(cè)過(guò)量食用甜蜜素對(duì)哺乳動(dòng)物的危害，我校初二一班同學(xué)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．
提出問(wèn)題：甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康嗎？
作出假設(shè)：

甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康

．
實(shí)驗(yàn)方案：（1）將健康的10只小白鼠隨機(jī)均分成甲、乙兩組．
（2）

甲組小白鼠喂養(yǎng)未添加甜蜜素的飼料，乙組小白鼠喂養(yǎng)添加了過(guò)量甜蜜素的飼料

．
（3）觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài)．
（4）30天后對(duì)兩組小白鼠分別進(jìn)行血液檢測(cè)并解剖觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項(xiàng)指標(biāo)正常；食用添加了過(guò)量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡，血液檢測(cè)異常，剛藏肥大．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康

．
（6）正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的少年兒童，又該如何減少甜蜜素的危害呢？

Answer 1

分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行．

解答：解：假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答．根據(jù)提出的問(wèn)題：“甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康嗎？”，可作出假設(shè)：甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康．
實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行，要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制變量唯一，即實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組只有飼料中是否甲添加甜蜜素，其他條件均相同．實(shí)驗(yàn)方案：（1）將健康的10只小白鼠隨機(jī)均分成甲、乙兩組．
（2）甲組小白鼠喂養(yǎng)未添加甜蜜素的飼料，乙組小白鼠喂養(yǎng)添加了過(guò)量甜蜜素的飼料．
（3）觀察記錄兩組小白鼠的生活狀態(tài)．
（4）30天后對(duì)兩組小白鼠分別進(jìn)行血液檢測(cè)并解剖觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食用未添加甜蜜素飼料的甲組生活狀態(tài)、血液等各項(xiàng)指標(biāo)正常；食用添加了過(guò)量甜蜜素飼料的乙組小白鼠精神逐漸萎靡，血液檢測(cè)異常，剛藏肥大．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康．
（6）為了減少甜蜜素的危害，正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的少年兒童，不食用添加了甜蜜素的奶茶、果凍、玉米等食品，平時(shí)多喝白開(kāi)水和礦泉水等．
故答案為：
甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康；
（2）甲組小白鼠喂養(yǎng)未添加甜蜜素的飼料，乙組小白鼠喂養(yǎng)添加了過(guò)量甜蜜素的飼料；
（5）甜蜜素使用過(guò)量會(huì)危害哺乳動(dòng)物的身體健康；
（6）不食用添加了甜蜜素的奶茶、果凍、玉米等食品，平時(shí)多喝白開(kāi)水和礦泉水等．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．