在此系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)的交界處有一過渡區(qū)，這一過渡區(qū)中生物的種類與相鄰兩個生態(tài)系統(tǒng)相比


  1. A.
    植物種類多和動物種類少
  2. B.
    植物種類少和動物種類少
  3. C.
    植物種類少和動物種類多
  4. D.
    植物種類多和動物種類多
D
分析：本題是組合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，還有生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．
解答：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤的地區(qū)，森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱，動植物種類繁多，食物鏈復雜，比相互交錯構(gòu)成復雜的食物網(wǎng)，因此自我調(diào)節(jié)能力強，最穩(wěn)定．森林生態(tài)系統(tǒng)是最重要的陸地生態(tài)系統(tǒng)，且具有最強大的生產(chǎn)力，是陸地上最龐大、最復雜的生態(tài)系統(tǒng)，為大量植物、動物和其他生物創(chuàng)造了生存的條件和生活的物質(zhì)基礎．森林生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分（植物主體、動物和微生物）和非生物成分（空氣、陽光、土壤等）形成的統(tǒng)一整體．例如東北原始的闊葉紅松林，以植物喬木（紅松、魚鱗云杉、紫椴、色木槭、白牛槭、蒙古櫟、楓樺和暴馬丁香等）、灌木（忍冬、茶藨、衛(wèi)矛和東北山梅花等）和草本（苔草，蕁麻葉龍頭草和莫石竹等）以及林下各種動物（包括東北虎等）為主體，與該地區(qū)的陽光，土壤，水分等非生物成分相互作用形成統(tǒng)一整體．
故選D
點評：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)中的類型及特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，生產(chǎn)者是
草
草
，消費者
是
兔、狐、鼠、鷹、蛇
兔、狐、鼠、鷹、蛇
，此外還包括圖中未畫出的分解者，主要包括
細菌
細菌
和
真菌
真菌
兩大類生物．
（2）此圖中共有
5
5
條食物鏈，最長的食物鏈由
4
4
種生物構(gòu)成．
（3）寫出一條最長的食物鏈：
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是：
草
草
．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量與所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．如果老鷹、蛇、狐貍得到保護，數(shù)量增加，則該生態(tài)系統(tǒng)中
草
草
數(shù)量會增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?云�。┻\用你所學的知識，完成下列填空：
（1）鼎湖山自然保護區(qū)屬于
森林
森林
生態(tài)系統(tǒng)，它的動植物種類繁多，
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力強．
（2）當你光腳踩到尖銳的貝殼，腳會先迅速抬起然后感覺到疼痛，與此有關的神經(jīng)中樞依次在
脊髓
脊髓
 和
大腦皮層
大腦皮層
．
（3）生物分類的基本單位是
種
種
；生物之間的親緣關系越近，共同特征越
多
多

（4）流感病毒是引起傳染病的
病原體
病原體
，流感病人屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的
傳染源
傳染源
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在此系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)的交界處有一過渡區(qū)，這一過渡區(qū)中生物的種類與相鄰兩個生態(tài)系統(tǒng)相比（　�。�

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖填空。
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_______________和_________。
（2）屬于生產(chǎn)者的是___________，直接以植物為食的消費者是___________。
（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間是_________和_________的關系，這樣就形成了________。圖中共有_____條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成了__________。此圖中最長的一條食物鏈可表示為________________________。其中，消費者有______種。
（4）圖中，數(shù)量最多的生物是_____。如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量將先_____后_____。（填“升”或“降”）。
（5）兔與鼠是________關系，鼠與蛇________關系。為了能夠獲得更多的兔子，用老鼠藥毒殺老鼠，那么在這個食物網(wǎng)中，有毒物質(zhì)含量最高的是_______。

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同步練習冊答案