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氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它的開閉可由
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制．
分析：本題考查氣孔的功能結構及開閉原理．可結合氣孔及保衛(wèi)細胞的圖示進行分析記憶．
解答：解：我們把保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛(wèi)細胞因腹側較薄而背側較厚，當吸水時，保衛(wèi)細胞膨脹，兩細胞分離，而氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合．氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)，在生理上具有重要的意義，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
故答案為：氣孔；保衛(wèi)細胞
點評：知道氣孔是由保衛(wèi)細胞圍成的小孔．受保衛(wèi)細胞控制．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?巴彥淖爾）右圖是菠菜葉片的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉片結構的上表皮由圖中序號
1
1
表示，葉脈由圖中序號
5
5
表示．
（2）
6
6
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
（3）2和3是葉肉細胞，由于它們含有大量的葉綠體，所以葉肉細胞是葉片進行
光合作用
光合作用
的主要部位．
（4）根據(jù)植物細胞的功能，1和4所屬的組織是
C
C
（填選項字母）
A．營養(yǎng)組織          B．輸導組織    C．保護組織          D．分生組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]屬于
保護
保護
組織，構成[1][2]的主要是
表皮
表皮
細胞．
（2）[
[3]
[3]
]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進
水和無機鹽
水和無機鹽
的運輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．
（4）圖2氣孔的開放和關閉圖中，箭頭表示
水
水
的進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）葉片的結構包括
表皮
表皮
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分．
表皮
表皮
具有保護作用，屬于
保護
保護
組織．
葉肉
葉肉
中含有大量的葉綠體，是進行
光合作用
光合作用
的場所．
（2）圖中[1]
上表皮
上表皮
，[2]是
下表皮
下表皮
，構成[1][2]的主要是
表皮細胞
表皮細胞
細胞．[]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶，它的張開和閉合受
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
控制，這種細胞呈半月形，和其他表皮細胞相比，細胞內有
葉綠體
葉綠體
．
（3）植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了．植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收，促進
水和無機鹽
水和無機鹽
的運輸，還可以使植物體有效地
散熱
散熱
．

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