下面為動、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)釀酒要用 圖所示的生物發(fā)酵。

(2)甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁,標(biāo)號為 。兩細(xì)胞內(nèi)都有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤ 。三圖中都控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu) (填序號)

(3)動物和酵母菌都不能自己制造有機物,是因為其細(xì)胞中沒有 ,無法進行光合作用。

(4)某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀的改變,染色體標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu)中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一對相對性狀,若某同學(xué)能卷舌,則下列說法正確的是( )

A.該同學(xué)的父母一定都能卷舌

B.該同學(xué)的基因組成中一定沒有b

C.該同學(xué)的基因組成一定是BB

D.該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的

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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為五種生物的形態(tài)圖,請分析回答問題.

(1)以上生物中,屬于脊椎動物的是 (填字母).

(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運動器官,都著生在 部.

(3)關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是

A.多個,與呼吸有關(guān) B.多個,與攝食有關(guān)

C.單個,與呼吸有關(guān) D.單個,與攝食有關(guān)

(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的

A.生存關(guān)系 B.親緣關(guān)系 C.外形 D.習(xí)性

(5)生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括

A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性.

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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物進化有關(guān)的敘述正確的是( )

A.人類起源于黑猩猩等現(xiàn)代猿

B.高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里

C.生物進化是自然選擇的結(jié)果

D.生物進化的規(guī)律之一是從陸生到水生

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:填空題

果蠅是一種在果園中常見的昆蟲,果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體,其中一對為性染色體。遺傳學(xué)家摩爾根選用紅眼果蠅和白眼果蠅進行雜交,通過實驗證明了基因在染色體上。請回答:

(1)果樹常用嫁接的方式進行繁殖,嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 (分生組織)緊密結(jié)合,以確保接穗成活。

(2)在果園里施放一定量的性引誘劑(提取的或人工合成的性外激素),就會干擾雌雄蟲之間的 ,使雄蟲無法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,這樣就達到控制害蟲數(shù)量的目的。在生物學(xué)上叫 。

(3)果樹葉肉細(xì)胞與果蠅細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是

(4)染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,基因是有 的DNA片段。

(5)果蠅的性別決定與人類相同,雌果蠅產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體組成為 。

(6)摩爾根選用純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,后代全為紅眼果蠅。由此推測,果蠅的紅眼為 性狀。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:判斷題

試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的,以下說法錯誤的是( )

A.小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛,可增加吸收的面積

B.根尖的成熟區(qū)長有大量根毛,可增加吸收水和無機鹽的面積

C.毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于物質(zhì)交換

D.剛毛起固定作用,使蚯蚓得以快速運動

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的標(biāo)號7所指的是 ;標(biāo)號2指的是 ;

(2)試說明:?血液從4流向7的動力來自于 。?控制血液的流向為N→8→1→2,而不會倒流的結(jié)構(gòu)有 。

(3)圖中的3、4、5、6、7、M所示管腔內(nèi)流動的血液與1、2、5、8、N所示管腔內(nèi)流動的血液有何差別?試提出兩點。 。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程中,至少要穿過 層細(xì)胞膜。

(5)如果圖中的“組織”為小腸絨毛,則由其吸收的葡萄糖供給小腸壁肌肉細(xì)胞利用時,其運輸?shù)耐緩绞窃鯓拥?用圖中的標(biāo)號加箭頭表示。

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科目:初中生物 來源:2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某星期天,小剛同學(xué)嘗試在家自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功,他失敗的原因可能是

A.玻璃瓶沒有密封 B.牛奶經(jīng)過了煮沸

C.牛奶進行了冷卻 D.牛奶添加了蔗糖

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同步練習(xí)冊答案