【題目】西藏地區(qū)的平均海拔比江蘇地區(qū)高很多,胡老師從江蘇調(diào)到西藏工作,他血液中的紅細(xì)胞數(shù)目會(huì)發(fā)生什么變化?
A. 不變 B. 減少 C. 增多
【答案】C
【解析】
血液分血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。人體具有自動(dòng)適應(yīng)的功能,在氧含量較少的高原地區(qū)生活,為滿足人體對(duì)氧氣的需要,人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加,以適應(yīng)缺氧的環(huán)境。
人體的血液有血漿和血細(xì)胞組成。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,主要功能是運(yùn)輸氧氣;白細(xì)胞能夠穿透毛細(xì)血管壁,作變形運(yùn)動(dòng),吞噬病菌,起防御和保護(hù)作用;血小板能夠止血和加速凝血。人到了西藏以后,高原地區(qū)含氧量低,與此相適應(yīng),體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量會(huì)慢慢增多,這樣參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多,可以運(yùn)輸更多的氧,來滿足人體對(duì)氧氣的需要。故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,請(qǐng)據(jù)下列材料回答問題:
變色龍又名避役,與蜥蜴同屬于蜥蜴亞目。變色龍軀干稍扁,皮面粗糙,四肢稍長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)極慢。舌長(zhǎng),可舔食蟲類。表皮下有多種色素塊,能隨時(shí)變換不同的體色,既有利于保護(hù)自己,又有利于捕捉獵物。
(1)變色龍屬于___動(dòng)物,它的身體分為___五部分。
(2)變色龍的呼吸器官是___。
(3)變色龍生殖過程中在___上產(chǎn)卵,卵的表面有___,卵內(nèi)有豐富的___和___供胚胎發(fā)育利用,使其生殖和發(fā)育過程脫離了水的限制。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿,以____________為支點(diǎn),以骨骼肌的收縮為動(dòng)力形成的。骨骼肌的收縮要受____________的協(xié)調(diào)和控制。運(yùn)動(dòng)還要消耗能量,能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于神經(jīng)元的敘述,不正確的是( )
A. 由細(xì)胞體和突起構(gòu)成 B. 是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C. 神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分 D. 受到刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)生物的多樣性面臨威脅的原因有很多。請(qǐng)根據(jù)以下資料對(duì)應(yīng)寫出生物的多樣性面臨威脅的原因。
(1)在淮河流域,由于污染不斷加劇,經(jīng)常發(fā)生重大污染事故,致使大量魚、蝦死亡,幾乎成為“死河”。原因:_______________________________________________________________
(2)我國(guó)引入水葫蘆后,水葫蘆瘋長(zhǎng)造成災(zāi)害。原因:__________________________________________________________
(3)近年來藏羚羊?yàn)l臨滅絕,但偷獵者仍不放過它們。原因:__________________________________________。
(4)歷史上,亞洲象曾經(jīng)遍布我國(guó)中原大地,但隨著人類的發(fā)展,它們的生活區(qū)域不斷南縮,目前,只生活在我國(guó)云南西雙版納南部,數(shù)量只有200余頭。
原因:__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物科技活動(dòng)小組建立了一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在移栽植物幼苗時(shí),為了提高成活率,往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽,這樣做的目的是為了 。
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示(每個(gè)溫室的光照等其他條件相同):
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
①他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)? 。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快,其原因是 。
③栽培一段時(shí)間后,長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是 。
④同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>
⑤為探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);若探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)? ,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】朱自清的散文《春》呈現(xiàn)了一幅美麗的春景圖畫:盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞叮]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。
請(qǐng)結(jié)合文中的描寫,應(yīng)用相關(guān)知識(shí)回答問題:
(1)春天里小草發(fā)芽、花兒競(jìng)相開放,這說明非生物因素中__對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
(2)桃花、杏花、梨花的主要結(jié)構(gòu)是_____。
(3)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”,這些昆蟲能幫助桃花、杏花、梨花完成_____生理過程,提高結(jié)果率!疤覂、杏兒”這些果實(shí)由_____發(fā)育成,種子由_____發(fā)育成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)說出植物園(或公園)里植物標(biāo)牌的內(nèi)容:外文字Rosa chinensis Jacquem.是拉丁文,Rosa是________名,chinensis是________,Jacquem是________。 漢字部分寫著植物的________,屬于哪個(gè)________、分布和用途等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒的性別決定發(fā)生在 ( )
A. 受精卵發(fā)育時(shí) B. 胎兒發(fā)育時(shí) C. 受精卵形成時(shí) D. 胎兒出生時(shí)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com