【題目】下列有關人體神經(jīng)調節(jié)的敘述，不正確的是（　　）

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構的基本單位

B. 神經(jīng)調節(jié)必須依賴完整的反射弧來完成

C. 傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢構成反射弧的效應器

D. 脊髄既具有反射功能，還具有傳導興奮的功能

【答案】C

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，A正確；神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，神經(jīng)調節(jié)必須依賴完整的反射弧來完成，B正確；反射弧的效應器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉等構成，

C錯誤；脊髄既具有反射功能，還具有傳導興奮的功能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】福壽螺是一種可食用的軟體動物，人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲�？茖W家為了研究福壽螺對水質的影響，取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng)，分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進行濁度、細菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。實驗結果如下圖和表：

不同養(yǎng)殖天數(shù)下福壽螺對水體濁度的影響：

養(yǎng)殖天數(shù)（天）

濁度

實驗組

對照組

1

10.81

0.58

3

15.54

0.31

5

23.12

1.04

7

34.44

0.46

（1）福壽螺的食用部分主要是它的運動器官[ ③ ]_______。從食品安全的角度考慮，食用福壽螺應該_______。

（2）上述實驗中，研究的問題是：_______？在這個對照實驗中，實驗組是________。

（3）實驗結果是：隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加，水體濁度_______，細菌總數(shù)______。

（4）實驗結論是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質。據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質經(jīng)A過程進入血液，該過程主要發(fā)生在______（填器官名稱）。

（2）經(jīng)B過程后，血液由______血變?yōu)?/span>______血。

（3）組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和______系統(tǒng)排出體外。

（4）人體各項生命活動主要受到______系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到內分泌系統(tǒng)（激素）的調節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號①②③④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D，E、F所指的是各血管。請據(jù)圖回答有關問題：

（1）人體輸送血液的動力器官是__________；其中心肌壁最厚的是__________

（2）圖中②代表心臟的哪個腔__________，字母B代表的血管是_______________

（3）圖中①②③④代表4個腔室，其中流靜脈血的腔室是__________；

（4）在②和④之間，有控制血液流動方向的瓣膜，該結構稱為_________________；

（5）血液由④射出，流經(jīng)DFA至①的循環(huán)途徑叫______________，該循環(huán)的起點是圖中的[ ]_____________。

（6）在F處發(fā)生的氣體交換叫______________，結果是動脈血變成靜脈血。

（7）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，則先從心臟的[ ]______________發(fā)現(xiàn)這種藥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌性激素的器官是

A. 附睪和子宮 B. 睪丸和子宮

C. 睪丸和卵巢 D. 附睪和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科技工作者研究生命起源的化學進化過程中的一個模擬實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）將上圖裝置抽真空之后，在裝置中充入氨、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體，充入的氣體相當于原始大氣的成分，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含________。

（2）A裝置正負極接通進行火花放電即電極是模擬自然狀態(tài)下的________。

（3）B裝置里的液體模擬了原始地球條件下的________，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質。

（4）當有機小分子物質匯聚于熱湯似的原始海洋，經(jīng)過長期________，最終形成最簡單的原始生命形式。

（5）通過實驗表明：在類似于________條件下，從無機小分子到有機小分子物質的轉變是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于昆蟲細胞基本結構的是（ ）
A.細胞核
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學展開了積極的討論，請分析回答：

（1）某同學提出了實驗的初步設想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和 3 支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入 37℃的溫水中 10 分鐘。

①選用 1 號和 2 號試管作對照實驗時，是為了探究_____對淀粉的消化作用。

②取出 3 支試管，分別滴加 2 滴碘液并搖勻，理想的實驗現(xiàn)象是 1 號試管無顏色變化,其原因是_____。如果 1 號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果， 呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是________（寫出一種即可）。

（2）把試管放入 37℃水浴的目的是_____________。

（3）選用1 號和 3 號試管作對照實驗，變量是______________。

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