【題目】關(guān)于遺傳、變異的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

B. 顯性基因一定會(huì)遺傳下去，隱性基因不會(huì)遺傳下去

C. 由環(huán)境引起的變異，一定是不遺傳的

D. 生物的變異都是有利于生物生存的

【答案】A

【解析】

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和。生物的許多性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

A、生物的許多性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，如植物的扁平狀葉和絲狀葉的基因型相同，但兩者的表現(xiàn)型不同，說(shuō)明表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果，A正確。
B、隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳，而不是隱性基因不會(huì)遺傳下去，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因就可以遺傳，B錯(cuò)誤。
C、如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會(huì)遺傳給后代，C錯(cuò)誤。
D、按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的，D錯(cuò)誤。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次小剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一袋“豆芽菜”放在光下，下午打開(kāi)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”。他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師。老實(shí)說(shuō)：“要解開(kāi)這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己研究去。”你愿意和小剛一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題嗎？

（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。

你提出的問(wèn)題： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)提出的問(wèn)題，作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的形成有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)。②甲放在 下培養(yǎng)，乙放在 下培養(yǎng)。

注意：甲、乙僅有這一個(gè)條件不同，其他條件均相同。這樣甲、乙就是一組

實(shí)驗(yàn)。

（4）結(jié)果預(yù)期：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。

（填“變”或“不變”）

（5）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于裸子植物和被子植物的敘述，不正確的是（ ）

A.都結(jié)種子B.種子都有果皮包被

C.都有輸導(dǎo)組織D.都有根、莖、葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　�。�

A.燕子育雛

B.一母生九子，九子各不同

C.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗

D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果讓你調(diào)查一塊面積很大的草坪中某種草的密度(單位面積內(nèi)的株數(shù)),你認(rèn)為最科學(xué)合理的調(diào)查方法是

A.一株一株地?cái)?shù)出數(shù)量,再計(jì)算密度

B.根據(jù)網(wǎng)上的資料,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)估算一下密度

C.在不同地點(diǎn)選取若干個(gè)樣本地塊計(jì)算密度,然后取平均值

D.選取一塊較大地做樣本,計(jì)算密度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，生物普遍具有很強(qiáng)的_____，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴(lài)以生存的食物和空間是_____，任何生物要生存下去，就要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中具有_____的個(gè)體才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，不適應(yīng)者則被淘汰，這就是自然選擇。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不良的生活習(xí)慣和生活方式會(huì)給人體帶來(lái)一系列危害。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際回答下列問(wèn)題：

（1）不合理的飲食結(jié)構(gòu)和生活方式可能導(dǎo)致人體內(nèi)_____（填激素名稱(chēng)）分泌不足，從而誘發(fā)糖尿病。

（2）某同學(xué)長(zhǎng)期戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)致聽(tīng)力下降，原因可能是耳內(nèi)_____中的感覺(jué)細(xì)胞對(duì)聲波的敏感度下降。

（3）“要想毀滅一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)”，請(qǐng)你列舉沉湎于手機(jī)的危害（至少寫(xiě)出一 條）：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為控制艾滋病在我國(guó)進(jìn)一步蔓延，我國(guó)政府對(duì)血液及血液制品采取了嚴(yán)格的檢測(cè)措施，這種措施重點(diǎn)針對(duì)的是

A. 保護(hù)易感人群B. 切斷傳播途徑

C. 消滅病原體D. 控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（ ）

A.移栽植物時(shí)剪掉大葉片

B.采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜時(shí)，在夜間適當(dāng)降低溫度

C.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土

D.夜間將生長(zhǎng)旺盛的植物移出臥室

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同步練習(xí)冊(cè)答案