【題目】分析資料并作答.
云南省是我國生物多樣性最豐富和最獨特的地區(qū),①【擁有全國95%以上的生態(tài)系統(tǒng)類型】;②【擁有全國50%以上的動植物種類】;③【被譽為“生物基因寶庫”】.2010年是國際生物多樣性年,最新的IUCN(世界自然保護聯(lián)盟)紅色物種名錄顯示(見下圖),全球生物多樣性面臨巨大威脅.保護生物多樣性已不僅是政府或專家的事,還需要每個人積極參與.
(1)云南生物多樣性的三個特點(文中標號①、②、③),分別指的是生物多樣性的哪個方面?
①指的是的多樣性;②指的是的多樣性;③指的是的多樣性.生物類別
(2)觀察直方圖,%的兩棲動物、%的哺乳動物正在遭受滅絕的威脅.
(3)保護生物多樣性,你可以做的事很多,比如愛護身邊花草樹木等,請你再舉一例 .
【答案】
(1)生態(tài)系統(tǒng);生物種類;基因
(2)30;22
(3)多植樹造林
【解析】解:(1)、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面.題干中的①指的是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;②指的是生物種類的多樣性;③指的是基因的多樣性.(2)、分析題中的直方圖可知,30%的兩棲動物、22%的哺乳動物正在遭受滅絕的威脅.我們應該注意保護生物,以保護它們所攜帶的基因庫.(3)、保護生物多樣性,可以采取很多措施,從個人的角度,我們可以從小事做起,如愛護身邊花草樹木、多植樹造林、保護環(huán)境等.
【考點精析】本題主要考查了生物多樣性破壞的原因和認識生物的多樣性的相關知識點,需要掌握1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵;生物種類的多樣性:具體體現(xiàn);基因的多樣性:內在實質;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:外在形式,相互依賴,互相影響才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下看到的花生仁細胞和人體口腔上皮細胞,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)以上兩種細胞形態(tài)各異,但是結構卻有相同之處,請在下表中填出二者相同結構的名稱或序號。
人體口腔上皮細胞結構名稱 | 花生仁細胞 |
[a] | [ ] |
[b]細胞核 | [ ] |
[c]細胞質 | [ ] |
(2)用手捏花生仁感覺有一定硬度,這是因為它的[1]細胞壁由纖維素組成,有保護和 細胞的作用。
(3)在動物細胞的分裂時,最先由一個分裂成兩個的是[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體能夠由小到大,主要依靠細胞的使細胞數(shù)目增多,其次是依靠細胞的生長使細胞體積增大.在細胞分裂時,細胞核中的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進人兩個新細胞中,這對生物的遺傳的重要意義.如圖表示植物細胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽植物應盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了( )
A. 減少水分散失 B. 減少有根和根毛折斷
C. 防止營養(yǎng)流失 D. 防止植物不適應環(huán)境
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