【題目】2018年4月3日, 來(lái)自北京南海子麋鹿生態(tài)實(shí)驗(yàn)中心的47只麋鹿被野外放歸鄱陽(yáng)湖濕地公園,鄱陽(yáng)湖區(qū)消失已久的麋鹿重新出現(xiàn)。

(1)麋鹿俗稱(chēng)“四不像”,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。放歸前給麋鹿群中的部分個(gè)體戴上衛(wèi)星定位項(xiàng)圈,通過(guò)收集數(shù)據(jù),分析研究麋鹿群體的活動(dòng)范圍與行為習(xí)慣,其中主要運(yùn)用的研究方法是_____

A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法

(2)鄱陽(yáng)湖也是白鶴的越冬棲息地。麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦,它們之間為_______關(guān)系。作為消費(fèi)者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____和能量流動(dòng)。

(3)鄱陽(yáng)湖灘地中腐生細(xì)菌和真菌豐富,它們利用動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物進(jìn)行_____作用,為生命活動(dòng)提供能量,并把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的______

(4)鄱陽(yáng)湖濕地公園物種豐富,生活在這里的470余種植物和780余種動(dòng)物,構(gòu)成了龐大的食物網(wǎng),使其具有較強(qiáng)的_____能力,但該能力是有一定限度的,一旦外界干擾超過(guò)其限度,生態(tài)平衡就會(huì)被破壞。

【答案】B 競(jìng)爭(zhēng) 循環(huán) 呼吸 分解者 自我調(diào)節(jié)(自動(dòng)調(diào)節(jié))

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

(1)研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法。觀察法就是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃。用自己的感觀外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。題干中“放歸前給麋鹿群中的部分個(gè)體戴上衛(wèi)星定位項(xiàng)圈,通過(guò)收集數(shù)據(jù),分析研究麋鹿群體的活動(dòng)范圍與行為習(xí)慣”,其中主要運(yùn)用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法,故選C。
(2)濕地植物蘆葦屬于植物,麋鹿和白鶴都喜食濕地植物蘆葦,它們之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。動(dòng)物直接或間接的以植物為食,為消費(fèi)者,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
(3)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌,能夠?qū)?dòng)植物的殘?bào)w內(nèi)含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,一旦外界干擾超過(guò)其限度,就會(huì)打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性,使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】________分泌的________激素幼年時(shí)期如不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。

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【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖,化驗(yàn)結(jié)果如下表.根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:

檢查項(xiàng)目

正常值

檢查結(jié)果

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC)

3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L

3.0×1012個(gè)/L

白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC)

5.0×109﹣1.0×1010個(gè)/L

8.0×109個(gè)/L

血小板計(jì)數(shù)(PLT)

1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L

2.6×1011個(gè)/L

血紅蛋白(Hb)

110﹣160g/L

95g/L

(1)血細(xì)胞①的名稱(chēng)是________,醫(yī)生講圖中血細(xì)胞①移至視野中央觀察,玻片移動(dòng)的方向是________;

A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

(2)血液是一種組織,屬于________組織

(3)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中________________值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血,貧血癥有多種類(lèi)型,其中鐮刀型細(xì)胞貧血患者的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,該貧血癥是一種________的變異;

(4)血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有________________作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為血液的組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,________(填字母)的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.

(2)乙圖中,2在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最________

(3)圖中,3、4這些細(xì)胞位于甲試管中的________處(填寫(xiě)字母).

(4)血友病患者受傷后血流不止,這主要與乙圖________。ㄌ顢(shù)字)這種成分有關(guān).

(5)某病人經(jīng)檢驗(yàn)4的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能有_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是________(填字母代號(hào),以下同);可以用孢子繁殖后代是________;可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是________

(2)F與D的種子相比,F(xiàn)最主要的特點(diǎn)是________

(3)種子中有胚乳的是________,具有兩片子葉的是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽堿地里莊稼不易生長(zhǎng)的主要原因是:

A. 土壤溶液濃度過(guò)低 B. 土壤溶液濃度過(guò)高 C. 溫度過(guò)低 D. 土壤里氧氣過(guò)少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究電池、滿江紅對(duì)水質(zhì)的影響,某校生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:在5個(gè)魚(yú)缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4個(gè)魚(yú)缸中分別放入一節(jié)不同型號(hào)的廢電池;再向魚(yú)缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚(yú);定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

實(shí)驗(yàn)二:在5個(gè)魚(yú)缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分別放入一節(jié)經(jīng)過(guò)打洞處理的同型號(hào)廢電池;向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅,20天后,再向缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚(yú);定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

注:其中溶解氧、鉛(重金屬)在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測(cè)得的,表中“至今”指放入金魚(yú)后第20天。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一中的“E”裝置起何作用? ___________。

(2)滿江紅是一種水生___________植物。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一、二分別得到何種結(jié)論?

(4)滿江紅是怎樣凈化污水的?

(5)結(jié)合生物小組的探究過(guò)程,請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l有利于水質(zhì)保護(hù)的建議。__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如草履蟲(chóng),這類(lèi)生物被稱(chēng)為______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。

(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行

__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。

(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

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