家鴿呼吸時，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是（ ）

A、空氣→氣囊→肺 B、空氣→肺?氣囊

C、空氣→肺→氣囊 D、空氣→氣囊?肺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙壣蠈W(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的2是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒有 ，只有1 集中區(qū)域。

（3）該生物通過 的方式進(jìn)行繁殖。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津育新中學(xué)九年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

聽長輩說制作生伴菜不能添加黃瓜，難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎？

[查閱資料]

青椒等蔬菜中含有大量的維生素C，且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色．

[實驗操作]

步驟一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，攪拌均勻，再加入1毫升碘酒溶液；

步驟二：分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁．各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中，再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻，放置60分鐘，中間每隔10分鐘攪拌一次；

步驟三：取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯，分別倒入A、B兩溶液，攪拌均勻，靜置觀察．

[現(xiàn)象記錄]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁

藍(lán)色不消褪

淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水

藍(lán)色褪去

根據(jù)上述過程回答下列問題：

（1）科學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響測定結(jié)果的是 ．

A．混合液放置時間不同

B．被測混合液的體積不同

C．錐形瓶的大小不同

（2）在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次，其目的是 ．

（3）能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象是 ．

（4）請指出該實驗存在的缺陷： ，請進(jìn)行更正。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：填空題

哺乳動物生殖發(fā)育的特點是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆

蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（ ）。

A先天性行為

B．后天學(xué)習(xí)行為

C．取食行為

D．幫助行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．二者均收縮 D．二者均舒張

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科目：初中生物 來源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：填空題

用顯微鏡觀察細(xì)胞所看到是物象是倒像還是正像？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級上冊期中測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的物象不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）

A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．光圈 D ．反光鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物行為的成語，哪一個指的是動物的學(xué)習(xí)行為（ ）

A、雄雞報曉 B、蜻蜓點水 C、老馬識途 D、母鳥育雛

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同步練習(xí)冊答案