【題目】青島是一座美麗的濱海城市,綠樹掩映下紅磚碧瓦的古樸建筑令人魂繞夢(mèng)牽,更兼這里植被茂盛,物產(chǎn)豐富,生物種類繁多.如圖是某生物興趣小組的冊(cè)學(xué)到青島某濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行野外生物調(diào)查時(shí)拍下的生物照片,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中生物,根據(jù)其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為兩大類,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡的是__(填代表字母).

(2)從呼吸 方式上看,不 同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖中動(dòng)物終生用鰓呼吸的是__(填代表字母),終生用肺呼吸的是__(填代表字母).

(3)D的幼體生活在水中用__呼吸,其成體的呼吸情況是__,生活環(huán)境為水陸兩棲,因而被稱為兩棲動(dòng)物.

(4)圖J所示動(dòng)物用__進(jìn)行呼吸;圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是吸氣和呼氣的時(shí)候都能進(jìn)行氣體交換,該種呼吸方式被稱為__

(5)圖中具有外骨骼的動(dòng)物是__(填代表字母),該類動(dòng)物其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有__現(xiàn)象,該類動(dòng)物的特征之一是__都分節(jié).

(6)圖中B所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有__的共同特征.

(7)圖中動(dòng)物,BCDHI歸為一類而將EGJ歸為另一類,分類依據(jù)是__

【答案】 AF GH BCI 用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 濕潤(rùn)的體壁 雙重呼吸 BG 蛻皮 足和觸角 胎生哺乳 體內(nèi)有無(wú)脊柱

【解析】(1)圖中A、F是植物,其他是動(dòng)物,植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,而動(dòng)物沒(méi)有。
(2)G對(duì)蝦、H鯽魚都用鰓呼吸B野貓、C大山雀、I蜥蜴都用肺呼吸。
(3)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸。
(4)J蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物C大山雀屬于鳥類,鳥類的呼吸方式為雙重呼吸,氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存空氣,肺是氣體進(jìn)行交換的場(chǎng)所。
(5)E蝗蟲、G對(duì)蝦的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,足和觸角均分節(jié)屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在發(fā)育過(guò)程中由蛻皮現(xiàn)象
(6)野貓、白鰭豚都屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。
(7)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,圖中EGJ的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;BCDHI的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老年人易患骨質(zhì)疏松癥主要是由于缺少哪種物質(zhì)引起的

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段,下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的

B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別

C. ①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程,分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份,隨后細(xì)胞核分成2個(gè)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系.下列有關(guān)分析不正確的是( 。

A. ②和③表示生物的呼吸作用釋放二氧化碳到大氣中

B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

C. 圖中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上的;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( 。

A. 氧氣 B. 細(xì)菌等微生物

C. 燒瓶口玻璃管的形狀 D. 燒瓶的容量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物與人類的關(guān)系十分密切,在生產(chǎn)生活中,經(jīng)常運(yùn)用微生物為人類造福.下面是微生物利用的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)分析回答:

(1)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗,家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟米飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵.該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__.步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__

(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻(42℃~43℃) ④保存食用 ⑤熱處理(煮沸) ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__

(3)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是__

(4)生活中制作面包和饅頭時(shí)加入酵母菌,烤出的面包暄軟多孔,這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械钠咸烟钱a(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致.為了驗(yàn)證酵母菌的這一發(fā)酵作用,某同學(xué)在下面五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球,把五個(gè)瓶子同時(shí)入在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間:

一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:五個(gè)瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__(填代表字母)瓶,該瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致,鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中,若是該氣體存在,應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__;如果B和C組成一組探究實(shí)驗(yàn),則要探究的問(wèn)題是__;如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件,可以選擇哪兩個(gè)瓶子做為對(duì)照實(shí)驗(yàn)?__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是人類生殖與發(fā)育及家蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖。請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答,兩題都做,按題目一作答計(jì)分。

題目一

題目二

(1)人體的生命開始于A ____,假如這個(gè)胎兒是男孩,則他的性染色體組成是 __。

(2)從受精卵到成熟胎兒的發(fā)育階段是發(fā)育;從胎兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟的階段是____發(fā)育。

(3)胎兒通過(guò)B與 ___相連,從母體血液里獲得氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。嬰兒出生后就會(huì)吸吮乳汁,這種行為屬于 ___行為。

(1)家蠶的發(fā)育是從① ___開始的,家蠶是zw型性別決定方式,雌性的性染色體組成為zw、雄性的性染色體組成為zz.則④產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體是_。

(2)家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成 ___,出卵膜后的發(fā)育稱為 ___發(fā)育。

(3)家蠶幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全 ___(相同/不同),家蠶“作繭白縛”屬于 ___行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作為監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是( )

A. 樟樹 B. 蘇鐵 C. 腎蕨 D. 葫蘆蘚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中1天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從光合作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的[1]代表的物是________,[2]代表的物質(zhì)是_______。物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

(2)從呼吸作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的[2]代表的物質(zhì)是___________,該生理過(guò)程是在細(xì)胞的_________結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的。圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是__________。

(3)從蒸騰作用的過(guò)程考慮,[2]代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)是通過(guò)葉的_________進(jìn)入大氣。

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