【題目】肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A.肺泡數(shù)目多
B.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都只是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管
D.以上都是

【答案】D
【解析】肺由許多肺泡構(gòu)成，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．
故選：D．
呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A．保持細(xì)胞的正常形態(tài) B．殺死細(xì)胞

C．殺滅細(xì)菌 D．使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到冬天，森林里都鋪滿(mǎn)了一層厚厚的落葉．年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒(méi)有越積越厚的主要原因是（　　）
A.被人類(lèi)收集走用做柴火燒掉了
B.落葉被鳥(niǎo)兒叼走建筑巢穴了
C.牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了
D.細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配，原因是( )

A. 其后代必患遺傳病

B. 其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C. 其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

D. 近親婚配與倫理道德不相符合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生．如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從種子的結(jié)構(gòu)上看，A和B的區(qū)別是________．在A和B的種子中，能萌發(fā)為幼苗的結(jié)構(gòu)是________．

（2）可以用來(lái)檢測(cè)空氣質(zhì)量的植物是[]________．

（3）除B外，請(qǐng)你把其它植物所屬的類(lèi)群按低等到高等的順序排列出來(lái)________．

（4）依據(jù)生殖方式將圖中的生物分為兩類(lèi)，他們分別是（填字母）________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金秋正是甜橘上市的時(shí)候，甜橘的糖主要存在于細(xì)胞的

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的共同點(diǎn)是

A．都不結(jié)種子 B．植株都很矮小

C．都可以食用 D．都必須生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種植物的特征是“無(wú)種子有莖葉、有假根．”你認(rèn)為是

A．裸子植物 B．蕨類(lèi)植物 C．苔蘚植物 D．藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，孝感市為創(chuàng)建國(guó)家園林城市建設(shè)，加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，興建濕地公園等，周?chē)镍B(niǎo)類(lèi)越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（　�。�
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響
B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響
D.生物對(duì)非生物因素的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案