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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙?jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻,這是利用了生物多樣性中的
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生態(tài)環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013·德州模擬)請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,回答問題:
(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。
(2)D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過 的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力。
(3)B動(dòng)物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )
A.蛇的體表沒有毛,兔子體表被毛
B.蛇沒有四肢,兔子有發(fā)達(dá)的四肢
C.蛇是變溫動(dòng)物,兔子是恒溫動(dòng)物
D.蛇的身體小,不耐冷;兔子身體大,耐冷
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的下列活動(dòng)中, 能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存
B.大雨過后, 給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜間, 給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
神經(jīng)細(xì)胞屬于動(dòng)物體的上皮組織。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽寧國西津初級(jí)中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是( )
A、綠色植物的光合作用 B、綠色植物的呼吸作用
C、綠色植物的蒸騰作用 D、動(dòng)物的呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是( )
①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇
A、①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
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