用顯微鏡觀察時(shí)，如果物像偏左下方，應(yīng)將標(biāo)本移向

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆湖北黃岡五校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

（1）圖中 是表示動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,圖中的植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

（2）乙圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] 控制細(xì)胞代謝；[ ] 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，將對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。

（3）細(xì)胞核分裂時(shí)， 的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞相同，這樣保證了遺傳的穩(wěn)定性。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

染色體由 _______ 和 _______ 組成，其中_______ 是遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古通遼市旗寶龍山七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物圈就是指大氣圈、巖石圈和水圈。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古通遼市旗寶龍山七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成是（ ）

A．動(dòng)物之間的捕食關(guān)系B．一條食物鏈

C．一個(gè)食物網(wǎng) D．動(dòng)物之間的競(jìng)爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泗陽新陽中學(xué)、桃州中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。( )

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泗陽新陽中學(xué)、桃州中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在根尖各部位中，吸水能力最強(qiáng)的是（）

A、根冠 B、分生區(qū)

C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾磴口縣誠仁中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物的光合作用將二氧化碳和水制造成 。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以 為食，通過消化和吸收，將攝取的 變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生 、 等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過細(xì)菌和真菌的分解，也能釋放出 、 等物質(zhì)，可見動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 。動(dòng)物是（ ），它屬于（ ）動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷沐陽東方中學(xué)初二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

人體內(nèi)有三種血管，其中哪種血管是血液和細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所（ ）

A、組織細(xì)胞 B、靜脈

C、毛細(xì)血管 D、動(dòng)脈

下圖為人體血液循環(huán)部分過程模式圖，據(jù)圖回答第28-29題

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