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不同生物的發(fā)育過程是不同的，請你找出錯誤的發(fā)育過程來（ _▲_  ）
A．細菌的繁殖是靠細胞分裂來完成的，即一個細菌分裂成兩個細菌
B．小麥種子是由其子房內胚珠中的卵細胞與其精子結合后發(fā)育而成的
C．家蠶的發(fā)育過程是：受精卵→不同年齡的幼蟲→蛹→成蟲
D．青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→成蛙
D
青蛙的發(fā)育經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖為桃花結構示意圖，請回答：（共3分）

（1）能夠散發(fā)出花粉的結構是[     ] __________。
（2）果農張大爺發(fā)現自家品種不夠良好，為了盡快獲更大的經濟利益，欲更換自家桃園中的桃樹品種，你認為最快應采取怎樣的方式？_______，該方式在操作過程中的關鍵是______________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是(   )?
A．單性花，單生花B．兩性花，單生
C．兩性花，花序D．單性花，花序

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

牽線搭橋
A 子房                    ①果實         
B 珠被                            ②果皮    
C 子房壁                      ③種皮    
D 胚珠                       ④胚          
E 受精卵                         ⑤種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

圖二是桃花發(fā)育成果實的過程，請據圖回答：

（1）圖中③中的卵細胞與花粉中的精子結合后發(fā)育成     。
（2）圖中②和④構成果實，②是由   （填名稱）發(fā)育而來的。
（3）有一果農發(fā)現他栽的桃樹中，在一株桃樹上有一枝條結出的果實特別大又甜。他想在現有的一些桃樹上能夠結出特別大又甜的果實，應采用的方法是    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）桃花最重要的結構是        和        ，
它們與果實和種子的形成有直接關系。
（2）完成傳粉、受精作用后，[  ]     進一步
發(fā)育為果實。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當下正是龍眼樹開花的季節(jié)，請說說結出好吃的龍眼、要經過下列哪個過程
A．開花→受精→傳粉→果實的成熟B．受精→開花→傳粉→果實的成熟
C．開花→傳粉→受精→果實的成熟D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物受精時，花粉管進入胚珠后，釋放出　　　　　　　，與卵細胞融合，形成受精卵。受精卵發(fā)育成種子中的　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

日常食用的花生米是由花中的哪種結構發(fā)育而來的
A．子房B．胚珠C．柱頭D．花柱

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