A. | 栽花或種莊稼需要松土 | |
B. | 農(nóng)田遇到澇害時(shí)要及時(shí)排水 | |
C. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高大棚作物產(chǎn)量 | |
D. | 貯藏糧食時(shí)保持干燥和低溫 |
分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.呼吸作用的原料是:有機(jī)物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.
解答 解:A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;給植物松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進(jìn)根的呼吸,促進(jìn)根的生長.A不符合題意;
B、被水淹的植物體,由于水把土壤中的空氣排擠出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用,從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡,根不能從土壤中吸收足夠的水分和無機(jī)鹽供植物體利用,植物體就會(huì)因缺水水分和無機(jī)鹽而死亡,B不符合題意;
C、在生產(chǎn)過程中,為了提高植物光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳,即增加了光合作用的原料,C符合題意;
D、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,低溫抑制種子的呼吸作用,故干燥和低溫可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間,D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣呼吸作用的影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 項(xiàng)目 | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 32 | 112 | |
B | 釋放數(shù) | 200 | 200 |
回收數(shù) | 126 | 28 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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