枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命。（ ）

A．水分 B．無機物 C．有機物 D．維生素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州立人學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

九龍江的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的江風(fēng)，人們吃著溪蝦。蟬和溪蝦均屬于節(jié)肢動物的理由是（ ）

A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

B．都有三對足，兩對翅

C．身體都分為頭、胸、腹三部分

D．都有相同的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢富順童寺學(xué)七年級上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪組織？ 、 。（至少說出兩種）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川宜賓雙龍初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小麗在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：

試管編號

A

B

C

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭快

試管中加入物

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37oC水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

2滴

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在B試管中應(yīng)加入 ，

與A試管形成 。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 和

兩支試管進行對照實驗。實驗結(jié)果是 試管中加入碘液后不變藍(lán)，原因是 。（2分）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川宜賓雙龍初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要制定一份合理的食譜用量最多的食物應(yīng)是( )

A、 魚類 B、蔬菜類 C、淀粉、谷物類 D、肉類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年北京奧運會的吉祥物是福娃，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子、以及奧林匹克圣火的形象。

每個福娃都有一個朗朗上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”。把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對世界邀請：“北京歡迎你”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。魚的運動器官是 ，呼吸器官是 ，身體呈 型，體表覆蓋 。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。大熊貓屬于 類，體表有 。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，是青藏高原特有的保護動物，“迎迎”同屬于 （脊椎/無脊椎）動物。

（4）“妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京的沙燕風(fēng)箏，根據(jù)你所掌握的知識，請你寫出三條鳥類適于飛行的特點。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物中不具有細(xì)胞結(jié)核的是

A乳酸菌 B艾滋病病毒 C霉菌 D酵母菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林中所有的樹

B．一個池塘中所有的生物

C．一片水稻地

D．一片草地上的陽光、土壤和空氣

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科目：初中生物 來源：2015年四川巴中恩陽八年級上學(xué)期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

漲潮時，潮水帶來了許多食物，牡蠣將殼張開，進行取食活動，退潮時則將殼緊閉。這種行為屬于

A．繁殖行為 B．防御行為

C．節(jié)律行為 D．領(lǐng)域行為

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