“便秘”體現(xiàn)了消化管哪一部分的功能（ ）

A．小腸內(nèi)有多種消化液

B．大腸有吸收水分的功能

C．口腔能分泌唾液淀粉酶

D．胃具有吸收水分、酒精的功能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊3月份月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答:

（1）米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[ ]______吸收的。

（2）當[ ]________分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化。

（3）只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ]______。

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理均衡的膳食有利于我們的身體健康和發(fā)育。日常生活中,我們應科學安排一日三餐,下圖中能代表一日三餐各種食物合理配置比例的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多愛美的人都注意減肥,為了達到較好的效果,下列哪種食物不宜經(jīng)常食用（ ）

A．水果沙拉 B．紅燒肉

C．清蒸魚 D．涼拌西蘭花

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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市春季期七年級下冊第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越來越被人們關(guān)注。以下生活中常見的做法中,合理的是（ ）

A．土豆發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用

B．吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C．腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑

D．購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色是希望和活力的象征，綠色植物決定著生物圈的存在和發(fā)展，是生態(tài)文明建設的根基，下圖為一綠色開花植物的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析作答：

（1）由2→3表示的過程是___________， 萌發(fā)的花粉粒釋放出精子，與胚囊中的______________融合形成受精卵。3→4表示果實的發(fā)育過程，由于細胞不斷分裂，生長和分化，子房中的胚珠發(fā)育成______________。

（2）有人說種子是被子植物新個體發(fā)育的起點，說出你的理由或觀點： _________

_________________________________________。

（3）下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，其中表示細胞分化的是______________，寫出油菜的結(jié)構(gòu)層次_____________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今年初“孟母教子傳說”入選國家非遺項目，其實每個人的成長都包含著父母的心血和關(guān)愛，下列關(guān)于子代與親代（均正常）染色體的說法，錯誤的是

A．子代與親代的染色體數(shù)目不相同

B．子代體細胞中的染色體有一半來自母親

C．性染色體同時存在于體細胞和生殖細胞中

D．遺傳信息通過染色體在親代與子代之間傳遞

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東棗莊市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示為唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗。請據(jù)圖回答：

（1）1號和2號試管中分別加入水和唾液后，震蕩兩個試管的目的是

（2）這個實驗的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37℃左右？ 。

（3）1號和2號試管加入兩滴碘液后， 號試管（1號或2號）糨 糊不變藍，不變藍的原因是 。

（4）1號試管在此實驗中的作用是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級下學期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是

A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實物為“bpdq”

B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視物鏡

C．在安放顯微鏡時，應把顯微鏡放在離實驗桌左邊緣7厘米左右的地方

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對被觀察物體長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)

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