10. 艾滋病很可怕，是因?yàn)榘滩〔《酒茐牧巳梭w的()

   A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)   B. 神經(jīng)系統(tǒng)

   C. 消化系統(tǒng)   D. 免疫系統(tǒng)

10. D

10. D解析：艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)， 使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的 侵害。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專(zhuān)版 > 第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫（第二課時(shí)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備 、和 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。(圖8-1-1-1)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. (2013 .四川自貢) 天花病毒侵人人體后，使人患上 天花，同時(shí)在病人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，此 人以后就不會(huì)再患天花了。人類(lèi)的這種免疫不屬于()

   A. 保衛(wèi)人體的第三道防線

   B. 特異性免疫

   C. 非特異性免疫

   D. 后天性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    3. 傳播途徑

    (1) 通過(guò) 注射毒品。

    (2) 不安全的 。

    (3) 輸入含HIV的 或使用未消毒的、艾滋病病人用過(guò)的 等。

    (4) 感染HIV的婦女可通過(guò) 等傳給胎兒或嬰兒。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 國(guó)家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動(dòng)日”期間4周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸， 以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎 糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生 ()

   A. 抗體   B. 抗原

   C. 病毒   D. 溶菌酶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列有關(guān)免疫的說(shuō)法正確的是 ()

   A. 給健康人注射的疫苗中含有抗原，如注射卡介苗 能預(yù)防天花病

   B. 抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)，它是由侵入到人體的 抗原產(chǎn)生的

   C. 人體血液中的白細(xì)胞，能消滅進(jìn)人體內(nèi)的病菌，這 種免疫是后天形成的

   D. 眼淚中有一種物質(zhì)叫溶菌酶，能清除眼中的細(xì)菌， 這種免疫叫非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 請(qǐng)根據(jù)教材第98頁(yè)的測(cè)試題目，進(jìn)行測(cè)試并回答下 列問(wèn)題。

(1) 評(píng)價(jià)身體健康的題目： 。 

(2) 評(píng)價(jià)心理健康的題目： 。

(3) 評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的題目： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. (2013 •山東東營(yíng)) 八年級(jí)⑴班的班級(jí)QQ群上，同學(xué)們對(duì)青春期遇到的煩惱、焦慮、失望、緊張、抑郁等 情緒問(wèn)題的處理方式發(fā)表了很多意見(jiàn)(如圖8-3-1-1 所示) ，你認(rèn)為誰(shuí)的做法不可�。� ()

縹緲 2013/5/30 7:23:04 

聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，看科幻電影，打籃球 

星星雨 2013/5/30 17:25:04 

找閨蜜聊天，甚至大哭一場(chǎng)

天邊的云 2013/5/30 17:30:06 

同父母耍脾氣，要錢(qián)購(gòu)買(mǎi)高檔游戲機(jī) 

雙節(jié)棍 2013/5/30 17:55:10 

到情緒宣泄室打擊智能仿真宣泄人，真過(guò)癮 

圖 8-3-1-1

   A. 縹渺     B. 星星雨

   C. 天邊的云   D. 雙節(jié)棍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

16. (2013 .湖南益陽(yáng)) 2013年1月中旬，美國(guó)近十年 來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情蔓延到了 47個(gè)州，流感疫苗 告急……某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效 能，進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟. 回答有關(guān)問(wèn)題。

(1) 實(shí)驗(yàn)步驟

① 分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠 40只，平均分為A、B兩組。

② 處理

A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。

B組: ，20天后注射流感病毒。

(2) 結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率 (填

“高”或“低”) ，則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能。

(3) 回答問(wèn)題

① 上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減小誤差，

該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加

的方法，再觀察接種不同濃度疫苗的小白鼠的患病情況。

② 接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類(lèi)型屬于 免疫。

③ 接種流感疫適預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的 。

④ 針對(duì)爆發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請(qǐng)為學(xué)校 怎樣預(yù)防流感提出你的建議(答出一點(diǎn)即可) 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案